19.下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂B.甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
C.過氧化氫$\stackrel{MnO_{2}}{→}$水+氧氣D.氫氣+氧化銅$\stackrel{△}{→}$銅+水

分析 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、過氧化氫$\stackrel{MnO_{2}}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
D、氫氣+氧化銅$\stackrel{△}{→}$銅+水,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列現(xiàn)象的微觀解釋中,錯(cuò)誤的是(  )
A.切洋蔥時(shí)常流淚--分子在不斷地運(yùn)動
B.干冰升華--分子之間的間隙增大
C.蔗糖溶于水形成蔗糖溶液--分子是可以再分的
D.氧氣與液氧都具有助燃性--分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列操作正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍.你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來止癢.
(2)某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰,請用化學(xué)方程式表示其原理CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />(4)對自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹,原因是隔絕氧氣和水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.根據(jù)所學(xué)知識,完成下列填空:
(1)做“木炭的燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙,由上而下緩慢(填“緩慢”或“迅速”)伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中.
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)(如圖),集氣瓶中水的作用是防止高溫生成物濺落炸裂瓶底.
(3)分離液態(tài)空氣法制氧氣:是利用空氣中各成分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離的.
(4)PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物.下列物質(zhì)中不會形成PM2.5的是C.
A.焚燒秸稈  B.汽車尾氣排放  C.太陽能發(fā)電.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并完成下列問題:

(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是①都是化合反應(yīng);②都與氧氣反應(yīng);③生成物都是氧化物;④反應(yīng)都放出大量的熱(或反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃等),…(只答四點(diǎn)即可).
(2)甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),燃燒匙中硫的狀態(tài)是液態(tài).
(3)上述三個(gè)化學(xué)反應(yīng)也有許多不同之處,請你寫出其中一個(gè)與另兩個(gè)的一點(diǎn)不同之處硫與氧氣反應(yīng)的生成物是氣體,另外兩個(gè)反應(yīng)的生成物是固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.化學(xué)試劑廠三個(gè)車間排放的廢液中分別含有的溶質(zhì)如下:
Ba(OH)2、NaOHNaCl、Na2CO3HCl、NaCl
按照不同的方式處理,可以得到不同化學(xué)產(chǎn)品,從而充分利用資源,變廢為寶.
(1)方案一,甲車間廢液中加入適量的Na2CO3 溶液,可分離回收Ba(OH )2 和 NaOH,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH; 
(2)方案二,乙、丙兩車間的廢液按適當(dāng)比例混合后,可得到一種溶質(zhì)為氯化鈉的中性溶液;
(3)方案三,將三個(gè)車間的廢液樣品混合,過濾.得到無色溶液和白色沉淀.無色溶液中一定含有NaCl,為確定可能含有的溶質(zhì),設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn),其中能達(dá)到目的是A
A. 若只加入MgSO4 溶液,能觀察到明顯現(xiàn)象
B. 若加入過量的Na2CO3 溶液后,再滴加石蕊溶液,都能觀察到明顯現(xiàn)象
C. 若加入過量的中性BaCl2 溶液后,再滴加酚酞溶液,都能觀察到明顯現(xiàn)象
(4)方案四,按照下列方式將三個(gè)車間的廢液按適當(dāng)比例混合(假設(shè)能反應(yīng)的物質(zhì)均恰好完全反應(yīng),且中間過程未過濾),最終只生成BaCO3 沉淀和NaCl 溶液的是B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示一天之內(nèi)(早7:00--第二天7:00)溫室大棚中CO2含量的變化,在a點(diǎn)打開通風(fēng)口的目的是( 。
A.補(bǔ)充大棚CO2B.補(bǔ)充大棚O2C.降低大棚濕度D.降低大棚溫度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、低碳生活是全社會應(yīng)該倡導(dǎo)的生活方式.
(l)下列物質(zhì)都可以用來作為燃料:①煤;②氫氣:③石油;④天然氣.其中,最清沽的燃料是②(填序號).
(2)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說法正確的是AD.
A.煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨 B.該天然氣中不含硫元素
C.煤燃燒對環(huán)境影響較小     D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
(3)硫酸型酸雨的形成主要經(jīng)過以下兩步:①SO2在空氣中被粉塵催化氧化得到SO3;②SO3與水化合形成硫酸.其中反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2SO3、SO3+H2O═H2SO4
(4)某火力發(fā)電廠為了防止環(huán)境污染,需將廢氣中的二氧化硫進(jìn)行處理,其發(fā)生的主要反應(yīng)為2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+CO2,若100g廢氣中含有3.2g二氧化硫,則處理500g這種廢氣需含碳酸鈣80%的石灰石31.25g.

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同步練習(xí)冊答案