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化學反應可以從多種角度認識和分析，下列反應中沒有化合價改變的是


  1. A.
    CO2+H2O=H2CO3
  2. B.
    2H2O數學公式2H2↑+O2↑
  3. C.
    Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
  4. D.
    2CO+O2數學公式2CO2
A
分析：有單質參加或生成的反應中元素的化合價都有變化．
解答：B、C中有單質生成，D中有單質參加，因此這三個反應中化合價都有變化．
只有A中既沒有單質參加，也沒有單質生成，即A的反應中沒有化合價改變．
故選A．
點評：本題主要考查化學反應中元素化合價的變化，難度較�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

化學晚會上，小華同學表演了下列兩個趣味實驗：
（1）將一塊棉布手絹浸入由95%酒精和水配制的混合溶液中，浸透后取出，輕輕擰干，用坩堝鉗夾持，在酒精燈上點燃，并輕輕抖動手絹．火焰熄滅后，手絹完好無損．手絹沒有燃燒的原因是________．
（2）向圖所示的瓶中加水到虛線，再向瓶中加無水酒精至滿，塞緊玻璃塞，顛倒數次，發(fā)現瓶中液體體積減少．經檢查，實驗時瓶中液體無滲漏．請用微粒的觀點解釋瓶中液體體積減少的主要原因：________．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某化學興趣小組利用如圖甲裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的研究．

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①________；②________；③________．
（2）甲同學要用KMnO4固體來制取O2，應選用上圖中的________裝置（填編號）．用化學方程式表示反應原理________．當O2收集滿，取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先________，后________．
（3）實驗室常用氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣，二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，現設計實驗證明氧化銅也能加快氯酸鉀的分解，并與二氧化錳的催化效果進行比較．用如圖乙裝置進行實驗，實驗時均以生成25mL氣體為準，其它可能影響實驗的因素均已忽略，相關數據見下表：
實驗序號KClO3質量其它物質質量待測數據
④1.2g無其他物質a
⑤1.2gCuO　0.5gb
⑥1.2gMnO2　0.5gc
回答下列問題：①上述實驗中的“待測數據”指________；②為探究CuO在實驗（6）中是否起催化作用，需補做如下實驗（無需寫出具體操作）：a．________，b．CuO的化學性質在反應前后有沒有改變．③欲探究CuO與二氧化錳的催化效果，應比較________和________ （選填a、b、c）的大�。�
（4）某小組的同學來到實驗桌前，桌上擺放有下列儀器：

①組長讓大家完成的第一個任務是寫出儀器的名稱，同學們完成任務的情況如圖丙所示，其中名稱有錯誤的是________（填序號）．
②某同學想用如圖丁裝置制取CO2，組長指出，這需要太多的稀鹽酸　才能淹沒漏斗的下管口，起到液封的作用．張兵同學選用了上面的一種儀器，加在丁圖裝置上，既解決了液封的問題，又可以減少酸的用量．請把該儀器畫在圖中應該放置的位置．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

下列各組物質（或主要成分）的俗名、化學式、顏色不一致的是


  1. A.
    硫黃S淺黃色
  2. B.
    水銀Ag銀白色
  3. C.
    鐵銹FeO3紅色
  4. D.
    純堿Na2CO3白色

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

“嫦娥”衛(wèi)星的運載工具是長征三號甲運載火箭，它由三級火箭組成．一級和二級火箭的推進物為偏二甲肼（化學式：C2H8N2）和四氧化二氮，在點火后，反應生成水和氮氣，在反應的過程中四氧化二氮不穩(wěn)定，易分解成NO2，所以火箭點火后往往看到大量紅棕色煙霧．三級火箭的推進物為液氫和液氧．
（1）寫出一、二級火箭推進物反應的化學方程式：________；
（2）從綠色化學的要求來看，此次所用的火箭推進物中哪一種屬于環(huán)保燃料？________，為什么？________；
（3）現取3.0g偏二甲肼在O2中充分燃燒，生成了4.4g CO2、3.6g H2O和1.4gN2三種物質．由此可知，參加反應的O2的質量為________g．偏二甲肼中碳元素的質量分數為________．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

（1）下列化學用語：（填字母序號，下同）
a．2Ca　　b．Ca　　c．CaO　　d．數學公式．
表示鈣元素化合價的是________，表示氧化鈣化學式的是________．
（2）完成下列物質的分類：
a．空氣　　b．銀　　c．雙氧水　　d．葡萄糖
屬于單質的是________，屬于有機物的是________．
（3）用紫色石蕊溶液可鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液________ （填“正確”或“不正確”）；稀鹽酸的pH________7（填“＞”、“=”或“＜”）；
（4）可用CO2鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液________ （填“正確”或“不正確”）；
（5）有三種化肥：a．碳酸鉀（K2CO3）　b．硝酸銨（NH4NO3）　c．磷酸銨[（NH4）3PO4]，其中屬于鉀肥的是________ （填序號）；
（6）一些國家正在試用碳酸水澆灌某些植物，其作用：一是________，二是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    生活中“娃哈哈”、“農夫山泉”“康師傅”等礦泉水都屬于純凈物
  2. B.
    室內CO2和CO含量過高時都會造成人的死亡，因為它們都具有毒性
  3. C.
    原子是由原子核和核外電子構成的，在原子核中一定有質子和中子
  4. D.
    在Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒的原子核內，它們的質子數都是相同的

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

某物質在溶于水后，溶液溫度降低，是因為在溶解過程中


  1. A.
    只吸收熱量
  2. B.
    吸熱的熱量小于放出的熱量
  3. C.
    只放出熱量
  4. D.
    吸收的熱量大于放出的熱量

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

早在距今2000余年前的西漢時期，我國就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，用現代化學觀點理解，應賦予“曾青”最恰當的涵義為


  1. A.
    銅（單質）
  2. B.
    硫酸銅（溶液）
  3. C.
    銅的化合物
  4. D.
    可溶性銅鹽（溶液）

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