Question

歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法．

（1）寫出標號儀器的名稱：①

試管

、②

集氣瓶

；
（2）我們已經學過實驗室制取O₂、H₂、CO₂三種氣體的反應原理，制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這三種氣體反應的共同點

CD

（填序號）．
A．需要加熱     B．需用催化劑     C．沒有氣體參加反應    D．生成的氣體只有一種
（3）氣體發(fā)生裝置

B

可用來制取CO₂，其反應的化學方程式為：

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

，可采用

C

裝置來收集該氣體．（填序號）
（4）實驗室制取某氣體時，E裝置中的水變成了紫紅色．則該同學選擇的是

A

發(fā)生裝置（填序號），發(fā)生該現象的可能原因是

試管口沒放一團棉花

．

Answer 1

分析：（1）根據裝置中儀器圖，寫出該儀器的名稱；
（2）對比實驗室制取O₂、H₂、CO₂三種氣體的反應的反應條件及生成物的狀態(tài)，在歸納的實驗室制取這三種氣體反應的共同點中選擇出正確的選項；
（3）根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇實驗裝置；根據反應物、反應條件、生成物寫出化學方程式；根據二氧化碳的密度和溶水性選擇收集裝置．
（4）根據信息：E裝置中的水變成了紫紅色．分析解答．

解答：解：（1）儀器①為用于回體加熱的發(fā)生裝置中用作反應容器的試管，儀器②為收集氣體的集氣瓶．
（2）實驗室制取O₂、H₂、CO₂三種氣體的反應中，反應物都不含有氣體物質而反應的生成物中都只產生一種氣體，此為實驗室制取這三種氣體反應的共同點．
（3）實驗室制取二氧化碳是固體和液體的不加熱反應，所以用B裝置作為發(fā)生裝置；實驗室制取二氧化碳的反應的化學方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，由于二氧化碳密度比空氣大、能溶于水且能與水發(fā)生反應，因此實驗通常采取向上排空氣法收集該氣體．
（4）E裝置中的水變成了紫紅色，說明是排水法收集氣體，并且所用的藥品是高錳酸鉀，用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱反應，所以選擇的發(fā)生裝置是A，因為試管口沒有放一團棉花，所以在加熱過程中高錳酸鉀進入導管，進而進入水槽，使水變成紫紅色．
故答案為：
（1）試管，集氣瓶；
（2）CD；
（3）B；CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；C；
（4）A；試管口沒放一團棉花．

點評：在選取制取氣體的反應時，所選取的反應的反應物中不能有氣體參加，并且生成物中只有一種氣體．