下列關(guān)于水的敘述不正確的是( 。
A、電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類型相同 |
B、水是由氫元素和氧元素組成的氧化物 |
C、凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾 |
D、自然界的水都不是純凈的水 |
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),水的合成與氫氣的燃燒,水的凈化,從組成上識(shí)別氧化物,反應(yīng)類型的判定
專題:空氣與水
分析:A.根據(jù)兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的特點(diǎn)來(lái)分析;
B.根據(jù)水的組成來(lái)分析;
C.根據(jù)凈化水的方法來(lái)分析;
D.根據(jù)自然界中水的組成來(lái)分析.
解答:解:A.電解水的反應(yīng)特點(diǎn)是“一變多”,屬于分解反應(yīng);氫氣燃燒的反應(yīng)特點(diǎn)是“多變一”,屬于化合反應(yīng),故錯(cuò)誤;
B.水是由氫元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物,故正確;
C.凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等,故正確;
D.自然界中的水中都含有難溶性或可溶性、微生物等雜質(zhì),不是純凈的水,故正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反應(yīng)類型的判斷、物質(zhì)的組成、凈化水的方法以及自然界中水的組成,均屬于基礎(chǔ)知識(shí),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題.
(1)銅片上的白磷能起火燃燒而紅磷不能起火燃燒的原因是
;銅片上的白磷能起火燃燒而水中的白磷不能起火燃燒的原因是
;銅片上的白磷能起火燃燒而泥沙不能起火燃燒的原因是
.
(2)由此可得出燃燒的條件是①
,②
,③
;如果要想讓水中的白磷能起火燃燒的方法是
.
(3)結(jié)合本實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室保存白磷的方法是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué),按規(guī)范的操作要求,運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣筒.如圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過(guò)的儀器.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小明同學(xué)用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,制取該氣體時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
.他應(yīng)該選擇的儀器是
.
(2)小敏同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她已經(jīng)使用了儀器②⑥,那么她還一定使用了如圖儀器中的
(填序號(hào)):制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
.
(3)小華同學(xué)想制取氫氣,實(shí)驗(yàn)室制取氫氣最常用的化學(xué)反應(yīng)方程式是
.她選擇了儀器③(單孔),則她的收集方法是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列各組氣體混合后遇到明火可能發(fā)生爆炸的是( 。
A、C0和O2 |
B、N2和O2 |
C、CH4和H2 |
D、H2和O2 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
有人用下列方法除去硬水中的某些可溶性鈣鎂化合物,以降低水的硬度你認(rèn)為可行的是( 。
A、加熱煮沸 | B、降低水的溫度 |
C、過(guò)濾 | D、加入明礬 |
|
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞.③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是
;
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
;此實(shí)驗(yàn)可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
.
(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?div id="jay25xo" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(4)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)
(填“能”或“不能”)獲得成功,請(qǐng)說(shuō)明原因:
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
用化學(xué)符號(hào)或符號(hào)所表示的意義填空:
(1)2個(gè)氮分子
(2)鋁離子
(3)氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)
;
(4)
中,S前面的“5”表示
;
右下角的“4”表示
;
S上方的“+6”表示
;
O右上方的“2-”表示
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
日常生活中,下列區(qū)分各物質(zhì)的方法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、食鹽和蔗糖--嘗味道 |
B、白酒和白醋--聞氣味 |
C、蒸餾水和礦泉水--看顏色 |
D、鐵片和銅片--看顏色 |
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