物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說法不正確的是（　　）

A. 生鐵和鋼的性質(zhì)不同，是由于含碳量不同

B. CO和CO2的性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們分子的原子個數(shù)不同

C. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，由于構(gòu)成它們的碳原子不同

D. 金屬鈣和鋁的性質(zhì)不同，是由于鈣和鋁由不同原子構(gòu)成

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：四川省綿陽市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：推斷題

A～F均為初中化學中常見的物質(zhì)，且均含一種地殼中含量最多的元素，其中A是單質(zhì)；B、C均為液體，且組成元素相同；E是引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)；反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象；反應(yīng)②會放出大量的熱。其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“﹣﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成均已略去。

（1）寫出E的化學式_____，A物質(zhì)的主要用途是_____；

（2）寫出反應(yīng)①的化學方程式_____，生成物F是_____色固體；

（3）寫出反應(yīng)②的化學方程式_____；

（4）寫出反應(yīng)③的化學方程式_____基本反應(yīng)類型為_____。

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科目：初中化學 來源：廣東省惠州市博羅縣2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：單選題

下列圖象與所對應(yīng)操作相符的是（　�。�

A. 對氫氧化鈉溶液加水稀釋

B. 將等質(zhì)量鎂片和鐵片分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸（足量）混合

C. 向裝有一定量鐵粉的試管中滴加硫酸銅溶液

D. 稀釋氯化鈉溶液

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科目：初中化學 來源：山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：實驗題

根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題：

（1）儀器x的名稱是_____。

（2）若用裝置B收集氧氣，進氣口應(yīng)為_____端（選填“a”或“b”）

（3）裝置C中水的作用是_____。

（4）對比裝置C和D，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是_____；

（5）某同學連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同。

①若實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則E中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是_____；

②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源：山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　�。�

A. t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B. 甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C. 分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

D. t1℃時，丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%

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科目：初中化學 來源：山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

某物質(zhì)在純氧中燃燒生成一氧化氮和水，該物質(zhì)( )

A. 只含氮元素

B. 一定含氧元素

C. 一定含有氮、氧、氫元素

D. 一定含有氮、氫元素，可能含氧元素

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市2019屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型：科學探究題

鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學方程式為:2Na+2H2O==2NaOH+H2↑。在實驗室，小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中，再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和藍色濾渣，并對濾被的成分進行探究。

（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性

（猜想與假設(shè)）猜想一: Na2SO4

猜想二: Na2SO4和NaOH

猜想三:____________

猜想四: Na2SO4、CuSO4和NaOH

小明認為猜想______不合理，理由是_______(用化學方程式表示)。

（實驗與驗證）

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

取少量濾液于試管中，仔細觀察現(xiàn)象

溶液為無色

猜想_____不成立

實驗二

向?qū)嶒炓凰V液中滴入酚酞溶液

________

猜想二不成立

實驗三

常溫下，再取少量濾液，測溶液酸堿度

pH=7

猜想_____成立

（拓展延伸）金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬____(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市2019屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

下列化學方程式書寫正確且反應(yīng)前后某些元素的化合價發(fā)生變化的是（　�。�

A. Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

B. Mg+O2═MgO2

C. 2CO+O22 CO2

D. 2Fe+6HCl═2FeCl3

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科目：初中化學 來源：寧夏2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究，請你填寫空格：

（1）用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片）：

①C試管的鐵釘未生銹的原因是_____．如向B試管持續(xù)幾天通入氧氣，則產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____；

②為防止菜刀生銹，通常的做法是_____；

③為防止輪船外殼生銹，經(jīng)常在船體外懸掛一塊_____．

（2）某同學向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱．有的同學認為這種方案不夠合理，理由是_____．

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