1.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要知識(shí),請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)氧原子2O;           ②3個(gè)五氧化二磷分子3P2O5;
③4個(gè)硫酸根離子4SO42-;         ④氧化鋁Al2O3
(2)指出下列化學(xué)用語表示的意義:
①2Fe2個(gè)鐵原子;     ②5N25個(gè)氮分子,
③CO32-碳酸根離子;     ④$\stackrel{+2}{Cu}$O氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)①2個(gè)氧原子就是在氧元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2,故填:2O;           
②3個(gè)五氧化二磷分子就是在五氧化二磷化學(xué)式的前面加上數(shù)字3,故填:3P2O5;
③4個(gè)硫酸根離子就是在硫酸根離子的前面加上數(shù)字4,故填:4SO42-;         
④氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3,故填:Al2O3
(2)①2Fe表示2個(gè)鐵原子,故填:2個(gè)鐵原子;    
②5N2表示5個(gè)氮分子,故填:5個(gè)氮分子;
③CO32-表示碳酸根離子,故填:碳酸根離子;
 ④$\stackrel{+2}{Cu}$O表示氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2,故填:氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.能在pH=2的無色溶液中大量共存的是(  )
A.CuSO4、K2SO4、NaClB.CaCO3、HCl、NaNO3
C.NaOH、K2SO4、Na2SO4D.MgCl2、Na2SO4、NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體使用的一些裝置和儀器
(1)a儀器的名稱是錐形瓶.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的A(填標(biāo)號(hào));實(shí)驗(yàn)時(shí)如果要收集比較純凈的氧氣,則需選擇圖2中DEG(填序號(hào))組裝收集裝置.
(3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳通常選擇圖2中的CEF(填標(biāo)號(hào))儀器進(jìn)行組合.現(xiàn)欲收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,收集一段時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,則接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是取出導(dǎo)氣管,蓋上毛玻璃片,正放在桌面上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過以下操作流程:
(1)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D.

(2)進(jìn)行④操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是D.
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口       D.濾紙邊緣低于液面
(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計(jì)算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是ABD.
A.食鹽沒有全部溶解即過濾    B.蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕    D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.分析比較三種化肥①NH4NO3②(NH42 SO4③K2SO4的性質(zhì),回答下列問題.
(1)能促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛,提高植物蛋白質(zhì)含量作用的是①NH4NO3;
(2)將這三種固體分別與熟石灰研磨,沒有氨味產(chǎn)生的是③K2SO4;
(3)選用下列一種溶液能將這三種固體鑒別開來的是的B.
A.稀鹽酸      B.氫氧化鋇溶液      C.碳酸鈉溶液
(4)欲除去K2SO4中混有的少量(NH42SO4,你應(yīng)選擇的一種試劑是氫氧化鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.今年春季我國(guó)出現(xiàn)H7N9禽流感疫情,帕拉米韋是一種治療H7N9禽流感的新藥,其化學(xué)式是H15H28N4O4,有關(guān)該物質(zhì)的下列說法不正確的是( 。
A.帕拉米韋屬于有機(jī)化合物
B.帕拉米韋由碳、氫、氮、氧四種元素組成
C.一個(gè)分子中含有51個(gè)原子
D.帕拉米韋中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們之間存在如圖所示的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),請(qǐng)回答下列問題:
(1)若A、B、C都為氧化物且A在常溫下為有毒氣體,C黑色固體,則B的化學(xué)式為CO2,物質(zhì)E的類別為酸(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(2)若A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),其中A是紅色固體,B為單質(zhì),則A的化學(xué)式為Fe2O3,寫出一個(gè)符合題意的D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.食用堿的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl).某探究小組為測(cè)定市售食用堿中Na2CO3的含量,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置.下列說法正確的是( 。
A.裝置A和E的作用相同
B.利用裝置D的質(zhì)量變化測(cè)定食用堿中Na2CO3的含量
C.若撤除裝置A,直接通入空氣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
D.若撤除裝置C,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是偏小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.在化學(xué)反應(yīng)中,凡有化合價(jià)變化的反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng).反應(yīng)物中有元素的化合價(jià)減低的物質(zhì)作氧化劑,發(fā)生還原反應(yīng).下列反應(yīng)中SO2作氧化劑的是( 。
A.2SO2+O2=2SO3B.SO2+H2O=H2SO3
C.SO2+2H2S=3S↓+2H2OD.SO2+2H2O=H2SO4+2HCl

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