7.淀粉是植物體中貯存的養(yǎng)分,淀粉在動物和人類腸胃的消化過程中,可以分解成葡萄糖(C6H12O6),試回答以下問題:
(1)C6H12O6的相對分子質(zhì)量是180;
(2)C6H12O6中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是40%.

分析 (1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進行分析解答.

解答 解:(1)葡萄糖的相對分子質(zhì)量為12×6+1×12+16×6=180.
(2)C6H12O6中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是$\frac{12×6}{180}×$100%=40%.
故答案為:(1)180;(2)40%.

點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)用稀硫酸不能完全區(qū)分開的是(  )
A.鋁片、鐵片、銀片B.鎂粉、氧化銅粉、木炭粉
C.Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D.NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.氧元素是地殼中含量最高的元素,請回答下列問題.
(1)元素周期表中氧元素的信息如圖1所示,從圖中能直接獲得的信息是A.
A.氧元素屬于非金屬元素
B.氧原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為16
C.氧元素有O2和O3兩種單質(zhì)
(2)圖2是硫化氫(H2S)在氧氣中不完全燃燒反應的微觀示意圖.寫出該反應的化學方程式2H2S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+2S.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.實驗小組探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應過程中溶液pH的變化規(guī)律,得到如圖所示曲線,下列有關(guān)該實驗事實的說法正確的是(  )
A.A點時的溶液不能使酚酞溶液變色
B.B點表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應
C.C點時,溶液中溶質(zhì)只有氯化氫
D.該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.金屬材料已得到越來越廣泛的應用,請依據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,其性能不同的原因是含碳量不同.
(2)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,①濾液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2(填化學式);②向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Fe、Cu(填化學式).
(3)每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失,請你寫出一種防止鐵鍋生銹的方法:保持潔凈與干燥.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.化學是一門以實驗為基礎的科學,許多化學重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的,下列實驗操作中,符合操作規(guī)范的是(  )
A.沒有腐蝕性的藥品可以直接放在電子秤上稱量,具有腐蝕性的應放在燒杯中稱量
B.測定某溶液的pH值,將pH試紙浸入待測溶液中,后與標準比色卡比較確定
C.實驗完畢后,實驗過程中剩余的試劑都應放回原試劑瓶,不得亂扔亂倒
D.燒杯加熱時應放置在石棉網(wǎng)上進行

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.人類社會從石器時代進入青銅時代,繼而進入鐵器時代,都是以金屬材料的使用為標志的.
(1)鐵的使用比較晚些,其原因可能是鐵是較活潑的金屬.
(2)稀鹽酸常用來除去鐵銹,該反應的化學方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.生活中常用來的除銹方法是打磨.
(3)為了比較鐵和銅的活動性,小華選用了一種溶液完成了實驗,這種溶液可能是CuSO4溶液(寫物質(zhì)的化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.邏輯推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是( 。
A.因為H2O和H2O2組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同
B.因為pH>7的溶液顯堿性,所以pH>7的溶液都是堿溶液
C.因為有機物中都含有碳元素,所以含碳元素的物質(zhì)都是有機物
D.因為化學反應前后原子種類不變,所以化學反應前后元素種類也不變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷,化學性質(zhì)相似的是(  )
A.①②B.②④C.②③D.①④

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