下列有關(guān)金屬和金屬材料的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 鐵有良好的導(dǎo)熱性，常用來(lái)制作炊具

B. 黃銅屬于合金，它的硬度比銅小

C. 廢舊電池中汞的回收可減少對(duì)環(huán)境的污染

D. 鋁表面易形成致密的氧化膜可阻止鋁進(jìn)一步被氧化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人正常體液pH都在相對(duì)穩(wěn)定的范圍內(nèi)，否則人會(huì)生病。人體體液中酸性最強(qiáng)的是( )

A. 唾液（pH：6.6－7.1）B. 血液（pH：7.35－7.45）

C. 膽汁（pH：6.8－7.4）D. 胃酸（pH：0.8－1.5）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省汕頭市澄海區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. ①足量紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒

B. ②加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物

C. ③ 鐵絲在氧氣中燃燒

D. ④等質(zhì)量形狀相同鐵和鋅加入到足量的同一種稀硫酸中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆安徽省阜陽(yáng)臨泉縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

α﹣丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．

（注：“”表示氮原子；“”表示碳原子；“”表示氧原子；“”表示氫原子，“﹣”表示原子之間相互連接．）

則α﹣丙氨酸中含有________種元素，其中碳、氧2種元素質(zhì)量比為_(kāi)_______，其相對(duì)分子質(zhì)量是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆安徽省阜陽(yáng)臨泉縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中表示化合物的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

氧化鋅為白色粉末，無(wú)臭、無(wú)味，廣泛應(yīng)用于橡膠、涂料、陶瓷、化工、醫(yī)藥、玻璃和電子等行業(yè)，為了變廢為寶，綜合應(yīng)用資源，經(jīng)常從鋅冶煉、鋅制品加工企業(yè)回收的廢渣（含有ZnO、FeO、Fe2O3、CuO等雜質(zhì)）來(lái)制取氧化鋅，其流程如下圖所示：

信息：1、3FeO+10HNO3==3Fe(NO3)3+NO+5H2O，NO有毒，能與氧氣和水反應(yīng)生成硝酸。 2、在“除雜Ⅰ”步驟中，只有鐵離子能形成氫氧化鐵沉淀。

回答下列問(wèn)題

（1）在酸浸過(guò)程中，經(jīng)常要保持酸過(guò)量，理由是________；通入空氣的目的是：①起攪拌作用，使反應(yīng)充分，②___________。通入空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________。

（2）在“除雜Ⅰ”步驟中，加入一種金屬氧化物與過(guò)量的硝酸反應(yīng)，使溶液pH升高為4左右，請(qǐng)結(jié)合本廠(chǎng)實(shí)際，可加入的物質(zhì)是（______）

A、 ZnO B、 FeO C、Fe2O3 D、CuO

（3）為了使產(chǎn)品更加純凈，在“除雜Ⅱ”步驟中，濾渣的成分是_____________________。

（4）在“碳化合成”中，生成的產(chǎn)物之一為堿式碳酸鋅［Zn2(OH)2CO3］，還生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體氧化物。請(qǐng)寫(xiě)出碳化合成步驟的化學(xué)方程式__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，若關(guān)閉Ⅱ閥打開(kāi)Ⅰ閥，紫色小花（用石蕊溶液染成）變紅；若關(guān)閉Ⅰ閥打開(kāi)Ⅱ閥，紫色小花不變紅，則甲瓶中所盛的試劑可能是（ ）

①濃H2SO4，②濃NaOH溶液，③飽和NaCl溶液．

A．只有① B．只有② C．①② D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆遼寧省丹東市九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）暴雨過(guò)后鴨綠江水明顯變渾濁，同學(xué)們?nèi)』厣倭克畼舆M(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）通過(guò)______操作可除去水中渾濁物，加入________可除去水中的異味。

（2）使用 可以測(cè)試水樣的酸堿度。

（3）檢測(cè)水樣是否屬于硬水，應(yīng)加入 。若為硬水常采取 的方法降低硬度。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆安徽省桐城市九年級(jí)第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

已知過(guò)氧化鈉加入水中能發(fā)生反應(yīng)：Na2O2 + 2H2O = 2NaOH + H2O2，過(guò)氧化氫又能分解放出氧氣。

（1）檢驗(yàn)過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是：___________________________________________。

（2）小華為了證明過(guò)氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無(wú)色酚酞溶液，觀察到現(xiàn)象是溶液先變紅色后褪為無(wú)色。（提示：無(wú)色酚酞溶液遇到氫氧化鈉溶液變紅色）

請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究。（只要提出假設(shè)、方案，不需要說(shuō)出方案實(shí)施的具體結(jié)果）

假設(shè)一：生成的過(guò)氧化氫使溶液褪色。

方案一：取適量稀氫氧化鈉溶液于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，再滴加適量過(guò)氧化氫溶液，觀察溶液顏色的變化。

假設(shè)二：__________________________________________________________________，

方案二：__________________________________________________________________。

假設(shè)三：__________________________________________________________________，

方案三：__________________________________________________________________。

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