食品安全是全社會(huì)關(guān)注的話題.最近社會(huì)上流傳一種說(shuō)法,凡是用打火機(jī)能點(diǎn)燃的掛面就是摻了有毒物質(zhì)的.這種說(shuō)法科學(xué)嗎?
[查閱資料]掛面的主要成份是面粉,面粉中含量最高的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含有屬六大營(yíng)養(yǎng)素中______,該類營(yíng)養(yǎng)素屬于有機(jī)化合物.有機(jī)化合物都含有______元素,有機(jī)化合物一般可以燃燒,受熱易分解,這些屬于有機(jī)化合物的______性質(zhì)(填“物理”、“化學(xué)”).
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]為驗(yàn)證面粉中含有的元素,設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
方案一:將面粉在空氣中點(diǎn)燃,分別用干燥的玻片和蘸有澄清石灰水的玻片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象.
方案二:將面粉放在一密閉容器中加強(qiáng)熱,冷卻后觀察現(xiàn)象.
[觀察現(xiàn)象]按以上兩個(gè)方案分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到:
方案一的現(xiàn)象是______.
方案二的現(xiàn)象容器底部有黑色物質(zhì),容器壁上有水珠.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]面粉中一定含有______元素(填元素符號(hào)).
[反思與評(píng)價(jià)](1)以上兩個(gè)方案更合理的是哪個(gè)?為什么?______
(2)這種判斷掛面是否含有毒物質(zhì)的方法是否科學(xué)?為什么?______.
【答案】分析:[查閱資料]根據(jù)營(yíng)養(yǎng)素的食物來(lái)源進(jìn)行分析面粉中含有的營(yíng)養(yǎng)素,根據(jù)有機(jī)化合物的概念分析淀粉組成元素,根據(jù)化學(xué)性質(zhì)的概念分析燃燒、受熱易分解是否屬于化學(xué)性質(zhì);
[觀察現(xiàn)象]根據(jù)含碳物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳,含氫元素燃燒生成水進(jìn)行分析;
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析;
[反思與評(píng)價(jià)](1)可燃物在空氣中燃燒生成水和二氧化碳,說(shuō)明可燃物中一定含有碳元素和氫元素,氧元素是否含有無(wú)法確定;物質(zhì)在隔絕空氣的條件下加強(qiáng)熱能夠生成碳和水,說(shuō)明該物質(zhì)中含有碳元素、氫元素和氧元素;
(2)燃燒的方法只能檢驗(yàn)物質(zhì)的組成元素,不能判斷物質(zhì)的具體成分.
解答:解:[查閱資料]面粉中含量最高的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是糖類;有機(jī)化合物是含碳元素的化合物;有機(jī)化合物一般可以燃燒,受熱易分解等方面的性質(zhì)需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),故答案為:糖類;碳;化學(xué);
[觀察現(xiàn)象]含碳物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,含氫元素燃燒生成水,故答案為:干燥的玻璃片上有水霧生成,蘸有澄清石灰石的玻璃片上出現(xiàn)渾濁,故答案為:干燥的玻璃片上有水霧生成,蘸有澄清石灰石的玻璃片上出現(xiàn)渾濁;
【結(jié)論】由上述現(xiàn)象可知,面粉是由碳、氫、氧三種元素組成的,故答案為:C、H、O;
【反思評(píng)價(jià)】(1)面粉在空氣中燃燒生成水和二氧化碳,說(shuō)明可燃物中一定含有碳元素和氫元素,氧元素是否含有無(wú)法確定;面粉在隔絕空氣的條件下加強(qiáng)熱能夠生成碳和水,說(shuō)明該物質(zhì)中含有碳元素、氫元素和氧元素;
故答案為:方案二;因?yàn)榉桨敢徊粐?yán)密,不能確定氧元素是否存在;
(2)這種判斷掛面是否含有毒物質(zhì)的方法不科學(xué),因?yàn)槿紵姆椒ㄖ荒軝z驗(yàn)物質(zhì)的組成元素,不能判斷物質(zhì)的具體成分,故答案為:不科學(xué),燃燒的方法只能檢驗(yàn)物質(zhì)的組成元素.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和元素組成等方面的知識(shí),解答時(shí)要理解如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),并且能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)論有一個(gè)正確的理解.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

食品安全是全社會(huì)關(guān)注的話題.最近社會(huì)上流傳一種說(shuō)法,凡是用打火機(jī)能點(diǎn)燃的掛面就是摻了有毒物質(zhì)的.這種說(shuō)法科學(xué)嗎?
[查閱資料]掛面的主要成份是面粉,面粉中含量最高的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含有屬六大營(yíng)養(yǎng)素中
糖類
糖類
,該類營(yíng)養(yǎng)素屬于有機(jī)化合物.有機(jī)化合物都含有
元素,有機(jī)化合物一般可以燃燒,受熱易分解,這些屬于有機(jī)化合物的
化學(xué)
化學(xué)
性質(zhì)(填“物理”、“化學(xué)”).
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]為驗(yàn)證面粉中含有的元素,設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
方案一:將面粉在空氣中點(diǎn)燃,分別用干燥的玻片和蘸有澄清石灰水的玻片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象.
方案二:將面粉放在一密閉容器中加強(qiáng)熱,冷卻后觀察現(xiàn)象.
[觀察現(xiàn)象]按以上兩個(gè)方案分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到:
方案一的現(xiàn)象是
干燥的玻璃片上有水霧生成,蘸有澄清石灰石的玻璃片上出現(xiàn)渾濁
干燥的玻璃片上有水霧生成,蘸有澄清石灰石的玻璃片上出現(xiàn)渾濁

方案二的現(xiàn)象容器底部有黑色物質(zhì),容器壁上有水珠.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]面粉中一定含有
C、H、O
C、H、O
元素(填元素符號(hào)).
[反思與評(píng)價(jià)](1)以上兩個(gè)方案更合理的是哪個(gè)?為什么?
方案二;因?yàn)榉桨敢徊粐?yán)密,不能確定氧元素是否存在
方案二;因?yàn)榉桨敢徊粐?yán)密,不能確定氧元素是否存在

(2)這種判斷掛面是否含有毒物質(zhì)的方法是否科學(xué)?為什么?
不科學(xué),燃燒的方法只能檢驗(yàn)物質(zhì)的組成元素
不科學(xué),燃燒的方法只能檢驗(yàn)物質(zhì)的組成元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

食品安全是全社會(huì)關(guān)注的話題.最近社會(huì)上流傳一種說(shuō)法,凡是用打火機(jī)能點(diǎn)燃的掛面就是摻了有毒物質(zhì)的.這種說(shuō)法科學(xué)嗎?
[查閱資料]掛面的主要成份是面粉,面粉中含量最高的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含有屬六大營(yíng)養(yǎng)素中______,該類營(yíng)養(yǎng)素屬于有機(jī)化合物.有機(jī)化合物都含有______元素,有機(jī)化合物一般可以燃燒,受熱易分解,這些屬于有機(jī)化合物的______性質(zhì)(填“物理”、“化學(xué)”).
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]為驗(yàn)證面粉中含有的元素,設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
方案一:將面粉在空氣中點(diǎn)燃,分別用干燥的玻片和蘸有澄清石灰水的玻片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象.
方案二:將面粉放在一密閉容器中加強(qiáng)熱,冷卻后觀察現(xiàn)象.
[觀察現(xiàn)象]按以上兩個(gè)方案分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到:
方案一的現(xiàn)象是______.
方案二的現(xiàn)象容器底部有黑色物質(zhì),容器壁上有水珠.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]面粉中一定含有______元素(填元素符號(hào)).
[反思與評(píng)價(jià)](1)以上兩個(gè)方案更合理的是哪個(gè)?為什么?______
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