13．在世界范圍內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計化肥對糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率已超過40%．如圖是兩種氮肥標(biāo)簽的一部分．請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：
（1）從標(biāo)簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是B（填字母序號）；
A．易溶于水   B．受熱易分解   C．有揮發(fā)性
（2）碳酸氫銨的式量為79；
（3）純尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%．這種尿素肥料的純度至少為90.6%．（計算結(jié)果精確至0.1%）

分析 （1）根據(jù)標(biāo)簽的內(nèi)容即可獲得物質(zhì)的性質(zhì)；
（2）相對分子質(zhì)量是化合物中各元素相對原子質(zhì)量的總和；
（3）根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計算出尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，然后根據(jù)“46%÷尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”計算即可．

解答 解：（1）根據(jù)標(biāo)簽可以看出，這兩種物質(zhì)保存時都需要防潮，因此都是易溶于水的物質(zhì)，碳酸氫銨要避免高溫施用，說明碳酸氫銨受熱易分解；
（2）碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量是：14+1×5+12+16×3=79
（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{14×2}{60}$×100%≈46.7%；
42.3%÷46.7%≈90.6%．
故答案為：（1）B；（2）79；（3）46.7%；90.6%．

點評 本題主要考查學(xué)生對物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識，以及運用化學(xué)式和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計算的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在書寫具有保存價值的檔案時，最好使用（　�。�
A．紅墨水筆B．純藍(lán)墨水筆C．碳素墨水筆D．圓珠筆

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．Na2CO3的水溶液呈堿性，下列說法錯誤的是（　�。�
A．碳酸鈉在水中會電離出OH-
B．往碳酸鈉溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低
C．碳酸鈉溶液中存在OH-
D．往碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液顯藍(lán)色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)分別加入適量水中，充分?jǐn)嚢�，能夠得到溶液的是（　　�?table class="qanwser">A．面粉B．豆油C．牛奶D．白糖

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點．
（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣等．過度使用既造成能源危機，又導(dǎo)致環(huán)境污染．如燃煤會影響環(huán)境，下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是ABC（填字母序號，下同）；
A．酸雨  B．溫室效應(yīng)  C．可吸入顆粒物增加
（2）2014年冬季北方地區(qū)出現(xiàn)大范圍霧霾天氣，據(jù)檢測首要污染物為PM2.5．下列關(guān)于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯誤的是A；
A．PM2.5是指大氣中直徑超過2.5μm的顆粒物    B．控制城市汽車保有量
C．PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性     D．冬季取暖用天然氣替代燃煤
（3）目前，我國面臨能源消費結(jié)構(gòu)不合理，區(qū)域分布不均衡，利用率不高等問題．圖1是我國目前與十二五計劃能源結(jié)構(gòu)變化的對比圖，從圖中可以看出，主要調(diào)整是減少煤炭的使用，增加石油和天然氣、化石能源的使用；

（4）解決環(huán)境問題需要科技進(jìn)步，如CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重，科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)．①利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲存或利用，流程如圖2（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

下列有關(guān)該過程的敘述正確的是CD；
A．該過程可實現(xiàn)CO2零排放    B．該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C．分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾   D．該過程至少發(fā)生了4個化學(xué)反應(yīng)
②將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），其反應(yīng)的微觀過程如圖3所示：

請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO2+6H2$\underset{\stackrel{催化劑}{=}}{加熱}$C2H4+4H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．把盛有5g 16%的NaOH溶液的短試管放入盛有10g 16%的CuSO4溶液的錐形瓶里，如圖所示，傾斜錐形瓶直到使兩溶液充分混合，混合后不可能的是（　�。�
A．產(chǎn)生藍(lán)色沉淀0.98g
B．錐形瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變
C．所得溶液的Na2SO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于9.5%
D．所得的Na2SO4溶液質(zhì)量與原CuSO4溶液質(zhì)量相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．科學(xué)實驗中常常用到水，下列實驗中水的作用與海波熔化（如圖）實驗中水的作用類似的是（　　）
A．
葉片褪色		B．
鐵絲燃燒		C．
種子萌發(fā)		D．
覆杯實驗

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學(xué)式為C3H6S，能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價值．請從硫化丙烯的化學(xué)式中獲得的信息寫出兩條：
（1）硫化丙烯是由碳元素、氫元素和硫元素組成的；
（2）1個硫化丙烯分子等（合理即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實驗．
（1）甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣．
①寫出儀器A的名稱：分液漏斗．
②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是MnO2和H2O2（填化學(xué)式），MnO2固體在該反應(yīng)中起催化作用．
③除用排水法外，甲同學(xué)還可選擇向上排空氣法法收集氧氣，理由是氧氣的密度比空氣的密度大．
④實驗前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實驗操作的目的是檢查裝置的氣密性．
（2）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4．實驗結(jié)束時，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想 I：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀（K2MnO4）分解放出O2
做出上述猜想的理由是：MnO2和錳酸鉀（K2MnO4）兩種物質(zhì)中都含有氧元素．
【實驗驗證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實驗：
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變．則猜想I錯誤．
②第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．請幫助該組同學(xué)設(shè)計的實驗方法是用一根帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，證明放出了氧氣，因此猜想Ⅱ正確．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案