【題目】了解消防安全知識，可以更好地保護(hù)人身和財產(chǎn)安全．下列做法不正確的是（ ）
A.鍋中油起火時立即蓋上鍋蓋
B.資料室失火，用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火
C.電器著火直接用水撲滅
D.灑在桌上的酒精著火時，立即用濕抹布蓋滅

【答案】C
【解析】解：A、鍋中油起火時立即蓋上鍋蓋，采用了隔絕氧氣或空氣方法滅火；故A正確；
B、根據(jù)液態(tài)二氧化碳滅火器可以用來撲滅圖書，檔案貴重設(shè)備、精密儀器等火災(zāi)，資料室失火，用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火；故B正確；
C、根據(jù)對于電器火災(zāi)是不能用直接用流水撲救的，因為水具有一定的導(dǎo)電性，不安全；故C錯誤；
D、灑在桌上的酒精著火時，立即用濕抹布蓋滅，采用了隔絕氧氣或空氣方法滅火；故D正確；
故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前，農(nóng)業(yè)上使用最多的氮肥主要有尿素、硝酸銨和碳酸氫銨等，其中硝酸銨的生產(chǎn)原理是利用安翠華氧化得到的硝酸，再跟氨反應(yīng)生產(chǎn)硝酸銨，基本流程如下：
已知：①上述流程圖中A、B、C均為氣體，其中A、B為單質(zhì)且A的相對分子質(zhì)量為28，C為含有A組成元素的化合物；氨與氧氣反應(yīng)的條件是高溫、催化劑．
②在化學(xué)反應(yīng)中，只要有物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生了變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)．例如：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，反應(yīng)前后，Na元素、H元素的化合價分別發(fā)生了變化，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．
請回答下列問題：
（1）寫出A、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式：A為；C為 ．
（2）NH3和O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）上述流程圖的5個反應(yīng)中有個屬于氧化還原反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是（ ）
A.紅磷
B.鐵絲
C.酒精
D.木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖如下．下列說法正確的是（ ）
A.該反應(yīng)前后分子個數(shù)不變
B.該反應(yīng)前后元素種類發(fā)生了改變
C.保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒為水分子
D.丙物質(zhì)由6個原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“﹣”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．

（1）若A的固體可用于人工降雨，B為植物光合作用的產(chǎn)物之一，E在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等．則B為；D與E反應(yīng)的基本類型為
（2）若A為人體胃酸的主要成分，D與E經(jīng)混合研磨可產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，且圖中體現(xiàn)了A的四種不同化學(xué)性質(zhì)．則C物質(zhì)的類別（填“一定”或“不一定”）為氧化物；D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家庭廚房用的食鹽是加碘鹽，這里的碘是指（ ）
A.碘原子
B.碘分子
C.碘離子
D.碘元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）
A.食醋
B.空氣
C.燒堿
D.鋁合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途．請回答：
（1）“納米α﹣Fe粉”，可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，是因為它能吸收空氣中的和（填化學(xué)式）
（2）每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．請你寫出一種防止鐵鍋生銹的方法： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.糖類和油脂都能為人體提供能量
B.人體缺鈣易引起食欲不振
C.合成纖維、塑料、合金等都屬于合成材料
D.青少年生長過程需要大量蛋白質(zhì)，所以要多吃水果

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同步練習(xí)冊答案