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7.食品安全無小事,下列做法合理的是(  )
A.食用高溫蒸煮后的霉變食物B.食用用小蘇打焙制的糕點
C.食用甲醛浸泡后的海產品D.飲用工業(yè)酒精勾對的白酒

分析 A、根據霉變的食物中含有毒的黃曲霉素分析判斷;
B、根據碳酸氫鈉(小蘇打)分解會產生二氧化碳進行分析;
C、根據甲醛能夠破壞人體中的蛋白質進行分析;
D、根據甲醇有毒進行分析.

解答 解:A、霉變的食物中含有毒的黃曲霉素,黃曲霉素十分耐熱,蒸煮不能將其破壞,所以不能食用,故A錯誤;
B、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,用小蘇打制作糕點時,能使制作的糕點疏松多孔,不會危害身體健康,故B正確;
C、甲醛有毒,對人體有害,食用甲醛溶液浸泡過的海產品會影響人體健康,故C錯誤;
D、工業(yè)酒精中有甲醇,甲醇一次飲用4-10g純甲醉可產生嚴重中毒.飲用7-8g可導致失明,飲用30-100g就會死亡,故D錯誤.
故選:B.

點評 化學來源于生產、生活,也服務于生產、生活,與生產、生活相關的化學知識,關乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展,是中考熱點之一.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列化學方程式書寫正確的是( 。
A.2P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$P2O5B.2CO+O2═2CO2
C.2KMnO4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2D.H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.關于“3CO2”的含義敘述正確的是( 。
①表示二氧化碳這種物質;②表示三個碳原子和六個氧原子;③3表示三個二氧化碳分子;④表示二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧分子構成;⑤表示二氧化碳的相對分子質量為132;⑥可由此求出二氧化碳中碳元素與氧元素的質量比為3:8.
A.①③④B.②⑤⑥C.③⑥D.②⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.硫酸根離子(SO42-)中硫元素的化合價為( 。
A.-2B.0C.+4D.+6

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.實驗室有氯酸鉀、高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、石灰石五種藥品及下列儀器:

(1)儀器④的名稱為鐵架臺;
(2)制取二氧化碳氣體的實驗裝置需要用到如圖儀器中的①③⑤⑦(填序號);
(3)若選擇上述藥品和儀器制取氧氣,還需要增加的一種玻璃儀器是試管,相應的化學反應方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.如圖是氟原子結構示意圖及氟元素在元素用期表中的相關信息,下列說法正確的是A.
A.氟是非金屬元素   B.人體缺氟易貧血    C.圖中x的值為8   D.氟元素的元素符號為F.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.某化學興趣小組的同學在整理實驗桌時發(fā)現有一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,他們對其開展了以下探究:
【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質?
【實驗探究1】
實驗操作實驗現象實驗結論
取少量該溶液于試管中,向其中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩.有氣泡冒出氫氧化鈉溶液一定變質
【反思】該氫氧化鈉溶液變質的原因可能是(用化學方程式表示)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是部分變質還是完全變質?
【猜想與假設】猜想①氫氧化鈉溶液是部分變質;猜想②該氫氧化鈉溶液是完全變質.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【實驗探究2】
實驗步驟實驗現象實驗結論
①取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩.有白色沉淀生成.說明原溶液中一定有碳酸鈉.
②取步驟①試管中的少量上層清液少許,滴加酚酞溶液.無色酚酞試液變紅色.說明原溶液中一定有氫氧化鈉.
【實驗結論2】該氫氧化鈉溶液(填“部分”或“完全”)部分變質.
【提出問題3】如何除去變質后的氫氧化鈉中的雜質碳酸鈉呢?
【實驗探究3】
 實驗操作實驗現象 反應原理(用化學方程式表示) 
 向變質的氫氧化鈉溶液中滴加適量的氫氧化鈣溶液,過濾 有白色沉淀生成
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 
【理解與應用】氫氧化鈉溶液容易變質,必須密封保存,試另舉一種為防止變質需密封保存的藥品是氫氧化鈣(或生石灰等).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,下列實驗操作錯誤的是( 。
A.
加熱液體
B.
檢查裝置氣密性
C.
氫氣還原氧化銅
D.
過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.按所學初中化學知識,用化學符號填空.
(1)最清潔的燃料是H2
(2)“汽水”中含有的一種酸是H2CO3
(3)能用于來改良酸性土壤的一種堿是Ca(OH)2
(4)電解水實驗中正極產生的氣體是O2

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