9．下列物質(zhì)的除雜（括號中是雜質(zhì)），所用的試劑或方法正確的是（　�。�
A．CO2（CO）：點燃B．Fe（Cu）：加硫酸銅溶液
C．NaCl（Na2 CO3）：加適量稀鹽酸D．CaCO3（CaO）：加足量稀鹽酸

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤．
B、Fe能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、CaCO3、CaO均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：C．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒．如圖是木炭在氧氣中燃燒實驗示意圖．對該實驗進行分析并回答．

（1）圖③中儀器a的名稱是坩堝鉗．
（2）從燃燒條件的角度分析，圖②加熱木炭的目的是使溫度達到木炭的著火點．
（3）圖②中熄滅酒精燈的操作是在酒精燈火焰的上方蓋上燈帽．
（4）圖④在整個實驗設計中的意圖是檢查木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．（1）初中化學有許多實驗，若按照實驗主要目的可將實驗分為：探究化學反應前后物質(zhì)的質(zhì)量關系、探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的含量等．據(jù)此應將下列實驗中的D與A（填“A”或“B”或“C”）歸為一類，依據(jù)是D實驗和A實驗的主要目的都是探究物質(zhì)的性質(zhì)．
AB
CD
（2）我們已經(jīng)學習過金屬活動性的知識，知道金屬活動性相對較強的金屬能將活動性相對較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，根據(jù)此規(guī)律判斷，Zn和Fe（NO3）2溶液能（填“能”或“不能”）反應，對于非金屬，也有類似的規(guī)律，已知氯氣（Cl2）的非金屬活動性強于碘（I2），請寫出氯氣和碘化鉀（KI）溶液反應的化學方程式Cl2+2KI=2KCl+I2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．屬于催化劑特征的內(nèi)容是（　�。�
A．只能加快化學反應速率
B．在任何化學反應中都起催化作用
C．在化學反應中不發(fā)生化學變化
D．化學反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)如圖實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出標號a的儀器名稱：酒精燈．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，應選擇的裝置組合是BC（填字母）．該裝置還可用來制取的氣體是氧氣、氫氣．
（3）驗證制得的氣體為二氧化碳的方法是通入澄清石灰水，證明二氧化碳已收集滿的方法是用燃燒的木條放在集氣瓶口，若熄滅，證明進已充滿二氧化碳．
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），氨氣極易溶于水，密度比空氣小，應選擇的發(fā)生裝置為A（填字母，下同），收集裝置為D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．化學無處不在，下面讓我們走進重慶一中初三學生小云的一天．
（1）今天小云考試，媽媽為她準備了早餐，其中富含蛋白質(zhì)的是A（填序號）．
A．雞蛋  B．蘋果  C．稀飯  D．饅頭
（2）走進校園，彌漫著的花香讓她不再緊張，花香四溢是因為分子是在不斷的運動的（用分子
觀點解釋）．
（3）閱讀考前須知，答題可用碳素墨水筆，主要因為常溫下，碳單質(zhì)化學性質(zhì)穩(wěn)定．
（4）考試結(jié)束，火鍋慶祝！小云不小心把油濺到衣服上，下列物質(zhì)去油污的原理屬于溶
解的是C（填序號）．
A．洗衣液  B．洗潔精      C．汽油  D．肥皂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．2008年初，我國南方地區(qū)抗擊暴風雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用．其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀（CH3COOK）．請回答：
（1）醋酸鉀的相對分子質(zhì)量98醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為24：3：32
（2）一個醋酸鉀分子中原子總數(shù)為8，一個醋酸鉀分子中C、H、O的原子個數(shù)比：2：3：2，鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為39.8%．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．根據(jù)如圖1回答問題

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，制取的裝置是AC（或AE）（填字母序號）．
（3）實驗室制取二氧化碳時，應選用的發(fā)生裝置是B．
（4）根據(jù)如圖2（甲、乙）回答問題：
①甲圖鐵絲在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射；集氣瓶瓶底放少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
②乙圖實驗得出的結(jié)論是二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法，運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題：
溫度（℃）01020304050
NH4Cl溶解度/g29.433.337.241.445.850.4
NaCl溶解度/g35.735.836.036.336.637.0
（1）氯化鈉的溶解度曲線是乙（填“甲”或“乙”）．
（2）20℃時，將40gNH4Cl 加入100g 的水中，充分攪拌后得到的是飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”），將上述溶液升溫到30℃，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為$\frac{40g}{100g+40g}$×100%（只列計算式，不需計算結(jié)果）．
（3）如圖，t1℃時，將兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別恒溫蒸發(fā)5g水，析出晶體最多的是乙
（填“甲”或“乙”）．
（4）計算配制50g 質(zhì)量分數(shù)為3%的NaCl 溶液所需要質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液的體積，需要用到的數(shù)據(jù)是C．
A.3%的NaCl溶液的密度   B．水的密度    C.6%的NaCl溶液的密度．

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