南昌大學研究人員發(fā)現(xiàn),用2%的小蘇打水漱口能有效預防口腔黏膜糜爛潰瘍的發(fā)生或修復原有口腔黏膜的損傷.小蘇打屬于( )

A.鹽 B.酸 C.堿 D.有機物

A 【解析】 試題分析:小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,碳酸氫鈉是由鈉離子和碳酸氫根離子組成的化合物,屬于鹽,選項A正確。
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科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:單選題

選用稀H2SO4和NaOH溶液探究中和反應,并借助pH傳感器測得燒杯中溶液酸堿度的變化(見圖)。下列說法正確的是

A. 該實驗是將NaOH溶液滴到盛有稀H2SO4的燒杯中

B. a點所示溶液中,含有的溶質是Na2SO4和H2SO4

C. c點所示溶液中含有大量的OH-

D. b點到c點的變化過程中,沒有發(fā)生化學反應

D 【解析】A、由圖象可知,pH值是開始時大于7逐漸的減小到7然后小于7,可知原溶液顯堿性,然后不斷的加入酸性溶液,使pH減小,說明是把稀硫酸滴加到氫氧化鈉溶液中,故錯誤;B、a點的pH大于7,溶液顯堿性,溶液中的溶質是硫酸鈉和氫氧化鈉,故錯誤;C、c點的pH小于7,溶液顯酸性,故錯誤;D、b點到c點的pH變化,是由于酸過量而產(chǎn)生的,反應已停止,故正確。故選D。

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科目:初中化學 來源:河南省新鄉(xiāng)市招考試第二次模擬考試化學試卷 題型:單選題

有18.6g的NaOH和Na2CO3固體混合物,已知Na元素與C元素的質量比是23:3,把該固體全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的燒杯中,充分反應后,燒杯里殘留物質的質量是114.2g。則原NaOH和Na2CO3固體混合物中鈉元素的質量是( )

A.9.2g B.6.9g C.4.6g D.2.3g

A 【解析】 試題分析:根據(jù)已知,生成二氧化碳的質量為:18.6g+100g﹣114.2g=4.4g,二氧化碳中碳元素的質量為:4.4g×(×100%)=1.2g,已知鈉元素與碳元素的質量比為23:3,則鈉元素的質量為:1.2g×=9.2g。故選:A。

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科目:初中化學 來源:甘肅省莊浪縣2017-2018學年第二學期九年級化學期中試卷 題型:填空題

如圖實驗裝置常用于實驗室制取氣體。請根據(jù)圖回答有關問題。

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①___,②___。

(2)C裝置中有一處明顯的錯誤,請加以改正:___。

(3)用改正后的裝置繼續(xù)進行實驗,F(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為___,發(fā)生裝置應選擇___(填代號),收集裝置可選擇___(從D?F中選擇,下同)。

(4)欲制取CO2,B裝置相對于C裝置的優(yōu)點是___。收集CO2應選擇___裝置,驗滿的方法是___。欲干燥CO2,應將氣體通過G裝置,G中應加入的藥品是___。

試管 錐形瓶 長頸漏斗的末端應伸入液面以下 2KMnO K2MnO4+MnO2+O2↑ A D或E 能夠隨時使反應進行或停止 D 將一根燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明二氧化碳已滿 濃硫酸 【解析】試題分析:(1)編號所指儀器的名稱為①試管 ②錐形瓶;(2)C裝置中有一處明顯的錯誤長頸漏斗的下端應浸入液面以下,這樣制得的氣體容易從此散失掉;(3)現(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式...

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科目:初中化學 來源:甘肅省莊浪縣2017-2018學年第二學期九年級化學期中試卷 題型:單選題

化學方程式是重要的化學用語,下列化學方程式書寫正確的是( )

A. Mg+O2=MgO2 B. Cu+2HCl=CuCl2+H2↑

C. NaOH+KCl=NaCl+KOH D. 3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O

D 【解析】試題分析:A.該化學方程式中氧化鎂的化學式書寫錯誤,缺少反應條件,正確的化學方程式為:2Mg+ O22MgO,錯誤;B.銅的金屬活動性比氫弱,不能與稀鹽酸反應,錯誤;C.氫氧化鈉與氯化鉀交換成分沒有沉淀、氣體或水生成,不能發(fā)生復分解反應,錯誤;D.該化學方程式書寫符合客觀事實,符合質量守恒定律,正確。

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科目:初中化學 來源:江蘇省三縣區(qū)(如東、通州、開發(fā)區(qū))2017屆初三化學第一次模擬調(diào)研測試 題型:流程題

某研究小組按下圖所示流程進行“燃煤煙氣的脫硫研究”。實驗中,SO2和O2混合氣體連續(xù)通入,水和鐵在起始時一次性加入,反應液多次循環(huán)。

(1)吸收Ⅰ中發(fā)生反應的化學方程式是2SO2+ 2H2O+O2 == 2X,則X的化學式是________.

Ⅰ中用水吸收時,為了提高SO2和O2的吸收效率,從影響氣體溶解度的因素考慮,應該控制溫度不宜過________(填“高”或“低”)

(2)反應Ⅱ中發(fā)生的化學方程式是_____________________。

(3)為了確保反應液的循環(huán)吸收效果,吸收液與鐵的反應需控制在40℃左右進行,在此條件下欲加快該反應Ⅱ的速率宜采取的措施有______________________(只要答一點)。隨著反應液循環(huán)流入Ⅰ中,吸收液中X的生成速率明顯加快,其原因可能是________________.

(4)經(jīng)過多次循環(huán)以后導出反應液,經(jīng)降溫結晶、_________、洗滌和干燥,制得FeSO4·7H2O晶體。它在醫(yī)療上常用于治療______(選填字母)。A.甲狀腺腫大 B.佝僂病 C.齲齒 D.貧血癥

H2SO4 高 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 使用鐵粉(或攪拌或使用催化劑) 生成的硫酸亞鐵(或Fe2+)對亞硫酸氧化生成硫酸的反應起催化作用 過濾 D 【解析】(1)反應前S:2,O:8,H:4,反應后一個X分子的組成為2個氫原子、1個硫原子、4個氧原子,故化學式為:H2SO4;溫度越高,氣體的溶解度越小,所以I中用水吸收時為了提高SO2和O2的吸收效率,溫度不宜過高;(2)鐵與硫...

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科目:初中化學 來源:江蘇省三縣區(qū)(如東、通州、開發(fā)區(qū))2017屆初三化學第一次模擬調(diào)研測試 題型:單選題

下列各物質的變化中,每一轉化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是( )

A. ①③④ B. ①③ C. ②③ D. ②④

B 【解析】①一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳進行光合作用生成氧氣,碳不充分燃燒生成一氧化碳。故①能實現(xiàn);②氫氣燃燒生成水,水不能與其它物質反應生成雙氧水,故②不能實現(xiàn);③氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣,氧化鈣與水結合成氫氧化鈣,故③能實現(xiàn);④氧化鐵不能直接轉化為硫酸亞鐵;故④不能實現(xiàn)。綜合以上分析可知,B正確,A、C、D錯誤。故選B。

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科目:初中化學 來源:山東省德州市寧津縣2018屆九年級下學期二;瘜W試卷 題型:單選題

以下表示的是碳及其化合物的相互轉化關系:

其中涉及的基本反應類型依次為( )

A. 化合、置換、分解、復分解 B. 置換、復分解、化合、分解

C. 置換、化合、分解、復分解 D. 置換、化合、復分解、分解

D 【解析】碳與氧化銅反應屬于置換反應,二氧化碳與水反應生成碳酸屬于化合反應,碳酸與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水屬于復分解反應,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳屬于分解反應。故選D。 點睛∶置換反應、化合反應、分解反應和復分解反應均屬于基本反應類型。

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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級第二次模擬測試卷(3)化學試卷 題型:單選題

下列各組離子在pH = 1的溶液中能大量共存的是

A. B.

C. D.

A 【解析】pH=1,則溶液中存在大量的H+,與H+反應的離子不能大量共存。A、在酸性條件下不發(fā)生任何反應,可大量共存,正確;B、CO32-與H+反應生成二氧化碳和水,不能大量共存,錯誤;C、Cu2+、OH-反應生成沉淀,不能大量共存,錯誤;D、Ag+、Cl-反應生成沉淀,不能大量共存,錯誤。故選A。

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