如圖是電解水的簡易裝置。下列有關(guān)說法不正確的是
A. 與電源a端相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
B. 若生成8mL的氧氣,則同時生成16mL的氫氣
C. 若生成4g的氫氣,則同時生成32g的氧氣
D. 電解水時,水發(fā)生了分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省運(yùn)城市2019屆九年級化學(xué)碳及碳的氧化物-實驗室制取二氧化碳同步練習(xí)題 題型:單選題
某無毒氣體的密度約是空氣密度的5/9,且極難溶于水,那么收集該氣體的方法可采用 ①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法( )
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省荊州市心2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
生活中處處充滿化學(xué),下列有關(guān)化學(xué)知識應(yīng)用的敘述錯誤的是( )
A. 用食醋除去水壺中的水垢
B. 食品包裝中用一小袋生石灰作干燥劑
C. 用碳素墨水書寫文件,以便于長期保存檔案材料
D. 電器起火時,先用水撲滅,后切斷電源
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
請從下列選項中,選擇一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母):
A.干冰 B.石墨 C.一氧化碳 D.熟石灰
(1)可用于人工降雨的是______。 (2)常用于改良酸性土壤的是______。
(3)易與血液中血紅蛋白結(jié)合的是______。 (4)可以用來制造鉛筆芯的是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
同學(xué)們先將適量的粗鹽提純,再用制得的精鹽配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。下列有關(guān)說法正確的是
A. 過濾粗鹽水時,用玻璃棒攪拌以加快過濾
B. 配制氯化鈉溶液需要7.5 g的氯化鈉、42.5 mL的水
C. 配制氯化鈉溶液需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、酒精燈、量筒
D. 若配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能是溶液在裝瓶時灑出了少許
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
學(xué)習(xí)化學(xué)可以增強(qiáng)科學(xué)風(fēng)險意識。下列有關(guān)說法不正確的是
A. 工業(yè)廢水、生活污水,凈化后才能排放
B. 在室內(nèi)燒煤取暖,必須安裝煙囪、保持通風(fēng)
C. 不慎將少量濃硫酸濺到皮膚上,應(yīng)迅速用大量水沖洗
D. 面粉在有限的空間內(nèi)發(fā)生急速的燃燒,不會發(fā)生爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市常熟市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式,并回答有關(guān)問題。
(1)加熱碳酸氫銨固體__________,此反應(yīng)屬于__________反應(yīng)(填反應(yīng)基本類型)。
(2)鎂條在空氣中燃燒__________,實驗中用__________(填儀器名稱)夾持鎂條。
(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣__________,其中MnO2是該實驗中的催化劑,其作用為__________,該反應(yīng)__________熱(選填“吸”或“放”)。
(4)將二氧化碳通入紫色石蕊試液__________,紫色石蕊試液變?yōu)開_________色。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市常熟市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于空氣的說法中,不正確的是( )
A. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣 B. 二氧化硫是空氣污染物之一
C. 空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21% D. 空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南長沙市2018屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
實驗室有一瓶久置的KOH溶液(化學(xué)性質(zhì)和NaOH相似),老師說該溶液可能已變質(zhì)。在老師的指導(dǎo)下小青同學(xué)對該溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究:
(提出猜想)猜想一:KOH 猜想二:_________________ 猜想三:K2CO3
(查閱資料)KCl溶液和BaCl2溶液均呈中性,K2CO3溶液和Na2CO3溶液都呈堿性。
(實驗過程)
實驗步驟 | 試驗方法 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
① | 取少量久置的KOH溶液于試管中,滴加3滴無色酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 猜想三不成立 |
② | 另取少量久置的KOH溶液于另一試管中,加少量Ba(OH)2溶液, | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想二成立 |
(實驗評價)老師指出實驗結(jié)論錯誤,上述實驗方法只能證明猜想___(填“一”“二”或“三”)不成立。
實驗步驟 | 試驗方法 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
③ | 取少量久置的KOH溶液于試管中,加適量Ba(OH)2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想二成立 |
④ | 取步驟③所得上層清液,滴加3滴無色酚酞溶液 | _________ |
(實驗改進(jìn))
(實驗評價)老師指出上述試驗方法仍然不能證明猜想二成立,理由是(用化學(xué)方程式表示)____。
(實驗反思)小青同學(xué)經(jīng)過反思后發(fā)現(xiàn)只要將“實驗改進(jìn)”步驟③中的Ba(OH)2溶液替換成_________溶液(填化學(xué)式),其余操作均不變,并還能得到相同的實驗現(xiàn)象就可以證明猜想二正確。
(實驗拓展)老師肯定了小青同學(xué)的反思,小竹同學(xué)也提出對久置的KOH溶液成分探究的其他方法,具體實驗過程如下表:
試驗方法 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量久置的KOH溶液與試管中,不斷的慢慢滴加稀鹽酸 | 過了一段時間溶液中冒出氣泡 | 猜想二成立 |
老師也肯定了小竹的實驗方法,則在小竹實驗結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)組成有______種可能情況。
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