“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰�、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）

A．教科書循環(huán)使用

B．多用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具

C．夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低

D．提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式

 

C

【解析】

試題分析：把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低要消耗大量的能量，產(chǎn)生大量二氧化碳。故選C。

考點(diǎn)：環(huán)境保護(hù)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省安慶市中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

美國加州大學(xué)在加速器中用氦核轟擊锿原子，制得了101號(hào)元素。為紀(jì)念偉大的化學(xué)家

門捷列夫，將它命名鍆（如下圖），下列說法正確的是

A． 氦核轟擊锿原子，制得鍆原子過程中，質(zhì)子數(shù)發(fā)生了改變

B．該元素屬于非金屬元素

C．該元素在地殼中的含量為258．0%

D．該元素的原子核外有157個(gè)電子

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省鳳陽縣西片區(qū)中考模擬化學(xué)試卷B（解析版） 題型：探究題

小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進(jìn)行探究。探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種。

【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據(jù)是 。

【查閱資料】SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3。

【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：

（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是_____________________________________。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體。

若拆去B裝置，直接連接A和C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可能導(dǎo)致 后果發(fā)生。

【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將收集到的氣體從a通入一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃C處酒精燈；

這樣操作的目的是 。

實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；

結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是_________________。

【思維拓展】由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有____________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省鳳陽縣西片區(qū)中考模擬化學(xué)試卷A（解析版） 題型：填空題

在下列中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見的實(shí)驗(yàn)裝置中．

（1）請(qǐng)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① -------------------；② -----------------------

（2）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ----------，由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)用 ----------裝置進(jìn)行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．

（3）實(shí)驗(yàn)室用固體混合物加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為 -------------------------------------------根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中----------------作為制取裝置。（填序號(hào)）

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省鳳陽縣東片區(qū)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列符號(hào)的含義：

2Ca2+ nNaCl

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省鳳陽縣東片區(qū)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣的凈化問題正日益受到人們的關(guān)注．下列氣體組中能對(duì)空氣造成污染的是（　　）

A．氮?dú)�、稀有氣體

B．稀有氣體、二氧化碳

C．二氧化碳、水蒸氣

D．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)中考調(diào)研測試（三）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是( )

A．a(chǎn)中含有少量b時(shí)，一般用蒸發(fā)溶劑的方法提純a

B．t℃時(shí)，a、b飽和溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量a大于b

C．當(dāng)溫度大于t℃時(shí)，a溶液一定比b溶液濃

D．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考調(diào)研測試（三）化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

(4分)A、B是初中常見的酸和堿，且反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，C、D、E 三種常見的氧化物，C通常情況下為氣體，下圖用圓表示這五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“一”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。 請(qǐng)回答下列問題：

（1）在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)的化學(xué)式；___________________________

（2）D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________

（3）A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________________________

 

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