Question

（2010?海滄區(qū)質(zhì)檢）空氣中二氧化碳的含量保持相對穩(wěn)定對人類的生存和生活十分重要．閱讀圖，回答問題：

（1）用化學(xué)方程式表示上圖大氣中二氧化碳的產(chǎn)生和消耗途徑（各寫一個(gè)）

大氣中二氧化碳的產(chǎn)生	大氣中二氧化碳的消耗
化石燃料的燃燒	綠色植物的光合作用

（2）二氧化碳的過多排放是導(dǎo)致全球氣溫升高的主要原因之一．限制二氧化碳等溫室氣體的排放是當(dāng)今世界各國共同的目標(biāo)．
①科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑、加熱條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為甲烷和水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

CO₂+4H₂

催化劑 .

△

2H₂O+CH₄

．
②“二氧化碳地質(zhì)儲(chǔ)存”被認(rèn)為是當(dāng)前最為現(xiàn)實(shí)的減排對策．二氧化碳地質(zhì)儲(chǔ)存是指將二氧化碳?jí)嚎s注入到地下深部適宜地層中，使其與大氣隔離．下列填埋方式中，二氧化碳只發(fā)生物理變化的是

A

（填字母）．
A．液體填埋--二氧化碳以氣體或超臨界流體的形態(tài)存儲(chǔ)在巖石蓋層下
B．溶解填埋--二氧化碳直接溶解在地下水中
C．礦物填埋--二氧化碳直接或間接與地層中的礦物作用生成碳酸礦物
③今年4月22日是第41個(gè)世界地球日，倡導(dǎo)“低碳生活”（指生活作息時(shí)盡力減少能量消耗，減低二氧化碳的排放量）．你踐行“低碳生活”的做法是

養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣

（舉一例）．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)圖示提供的信息可知大氣中二氧化碳的產(chǎn)生以及大氣中二氧化碳的消耗途徑進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)二氧化碳和氫氣在催化劑、加熱條件下反應(yīng)生成甲烷和水以及物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化進(jìn)行解答．

解答：解：（1）由圖示提供的信息可知大氣中二氧化碳的產(chǎn)生途徑有：化石燃料的燃燒；森林、草原的燃燒；火山噴發(fā)等；大氣中二氧化碳的消耗途徑有綠色植物的光合作用、海洋的溶解等；故填：化石燃料的燃燒；綠色植物的光合作用；
（2）①二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷，化學(xué)方程式為：CO₂+4H₂

催化劑 .

△

2H₂O+CH₄；故填：CO₂+4H₂

催化劑 .

△

2H₂O+CH₄；
②物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，液體填埋--二氧化碳以氣體或超臨界流體的形態(tài)存儲(chǔ)在巖石蓋層下，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；溶解填埋--二氧化碳直接溶解在地下水中會(huì)生成碳酸，發(fā)生化學(xué)變化；礦物填埋--二氧化碳直接或間接與地層中的礦物作用生成碳酸礦物，因?yàn)樯�成了碳酸礦物，所以也發(fā)生了化學(xué)變化．故填：A；
③踐行“低碳生活”的做法有：養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，能節(jié)約電能，減少二氧化碳的排放；夏天把室內(nèi)空調(diào)溫度盡量設(shè)置的高些，節(jié)約電能等．故填：養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣．

點(diǎn)評：解答這類題目時(shí)，首先，要熟記二氧化碳的對環(huán)境的兩方面影響，尤其是二氧化碳所造成的溫室效應(yīng)，以及防止溫室效應(yīng)的措施等．然后，根據(jù)所給的問題情景，結(jié)合所學(xué)的有關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可．