請指出下列實(shí)驗操作可能造成的危害或不良后果;
(1)將金屬固體顆粒投入直立的試管中________;
(2)用手指堵住試管口,將盛液體的試管上下振蕩________;
(3)加熱水沸騰時,試管口對著別人________;
(4)傾倒液體時,標(biāo)簽未向手心________;
(5)用完了的酒精燈未蓋燈帽________;
(6)給固加熱時,試管口未稍向下傾斜________;
(7)向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精________.

解:(1)金屬固體顆粒屬于塊狀固體,塊狀固體沒有沿著傾斜的試管壁滑入試管中,后果是打破試管;
故填:打破試管;
(2)蕩試管時,振蕩的正確方法是用手腕的力左右擺動,如果用手指堵住試管口,將盛液體的試管上下振蕩,藥品可能會腐蝕手指.
故答案為:藥品腐蝕手指.
(3)加熱試管內(nèi)的液體時,為防止液體沸騰濺出傷人,試管口不能對著人,所以加熱水沸騰時,試管口對著別人,可能會使濺出的液體傷人.
故答案為:液體濺出傷人.
(4)傾倒液體時,為防止流出的液體腐蝕標(biāo)簽,標(biāo)簽要朝向手心,所以傾倒液體時,標(biāo)簽未向手心會使流出的液體會腐蝕標(biāo)簽.
故答案為:流出的液體會腐蝕標(biāo)簽.
(5)酒精很容易揮發(fā),所以用完了的酒精燈未蓋燈帽,再次會無法點(diǎn)燃.
故答案為:再次無法點(diǎn)燃.
(6)加熱固體時,試管口沒有略向下傾斜,則冷凝水倒流至試管底部,致使試管底部破裂;
故答案為:冷凝水倒流至試管底部,致使試管底部破裂.
(7)為了防止引起失火,禁止向燃著的酒精燈里添加酒精.
故答案為:可能會引起火災(zāi).
分析:(1)根據(jù)固體藥品的取用規(guī)則填空;
(2)掌握洗滌試管時振蕩的正確方法即可解答本題;
(3)根據(jù)加熱試管內(nèi)的藥品的正確方法分析;
(4)根據(jù)傾倒液體的正確方法分析;
(5)根據(jù)酒精燈的使用注意事項分析;
(6)加熱固體時,注意試管口略向下傾斜,防止加熱過程中由水生成,倒流引起試管炸裂;
(7)根據(jù)酒精燈的使用注意事項分析解答.
點(diǎn)評:化學(xué)實(shí)驗的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下圖回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)指出下列編號儀器的名稱:X
 
;Y
 

(2)實(shí)驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置編號),實(shí)驗時試管口應(yīng)放
 
,防止
 
,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 

該方法的主要操作步驟有:①從水槽中取出導(dǎo)管;②檢驗裝置的氣密性;③停止加熱;④收集氣體;⑤加熱;⑥加入藥品,固定試管,請寫出正確的操作順序
 
(填序號).
(3)小麗同學(xué)用過氧化氫溶液在二氧化錳的作用下制氧氣,可選用制取裝置是
 
;反應(yīng)符號表達(dá)式為
 
,
該方法使用二氧化錳作催化劑.小麗對催化劑的認(rèn)識不正確的有
 

A.此反應(yīng)中二氧化錳的質(zhì)量變少     B.此反應(yīng)中二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)不變
C.加二氧化錳產(chǎn)生氧氣質(zhì)量變多     D.二氧化錳在所有反應(yīng)中都可做催化劑
(4)同學(xué)想用裝置F收集氧氣,氧氣應(yīng)該從
 
(填導(dǎo)管編號a或b,下同),若裝置中裝滿水后用于收集氫氣,氫氣應(yīng)該從
 
進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗操作考試有兩道題:①O2的制取,收集和驗滿;②CO2的制取,收集和驗滿;考試方法是由考生抽簽確定考題.小敏抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的試驗臺前.試回答下列問題:
(1)指出圖1中儀器C的名稱
長頸漏斗
長頸漏斗
;H儀器的用途是
刷洗儀器
刷洗儀器


(2)小敏抽到的是第
個考題.制取一瓶該氣體,應(yīng)選用的儀器有
ABCDEF
ABCDEF
(填字母代號).小敏同學(xué)實(shí)驗的主要步驟示意如下,請你幫她補(bǔ)充完整.組合裝置→
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
→先加
石灰石
石灰石
(填“石灰石”或“稀鹽酸”下同)后加
稀鹽酸
稀鹽酸
→收集氣體→驗滿.
(3)圖2五個示意圖是小敏完成實(shí)驗的主要操作過程,按評分標(biāo)準(zhǔn),每項操作得1分,滿分5分.實(shí)驗完畢后,小敏得3分,造成她失分的操作是
、
(填序號).
(4)第①步操作中,如果氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是
燒杯中有氣泡冒出
燒杯中有氣泡冒出

(5)選用同樣的儀器,藥品可另選,則可完成另一個實(shí)驗考題,該反應(yīng)的符號表達(dá)式是:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.若再更換一種儀器,可控制產(chǎn)生氣體的速度,更換后的儀器名稱是
分液漏斗
分液漏斗
.若再添加一種儀器和更換導(dǎo)管,用另一種藥品仍可制取該氣體,但在試管口要放一團(tuán)棉花,放棉花的目的是
防止固體顆粒堵塞導(dǎo)管
防止固體顆粒堵塞導(dǎo)管
,添加的儀器是
酒精燈
酒精燈
,若要收到更純的該氣體,還要添加的儀器是
水槽
水槽
,最佳收集氣體的時間是
氣泡均勻連續(xù)冒出
氣泡均勻連續(xù)冒出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?營口)小明設(shè)計了如下裝置,驗證CH4可以還原Fe3O4.請回答下列問題:

(1)A是儲氣瓶,向其注水可使CH4流出,使用時應(yīng)將
a
a
(寫“a”或“b”)端口與c端口相連.C裝置中的作用是
除去混入CH4中的水蒸氣
除去混入CH4中的水蒸氣

(2)實(shí)驗中,E中藥品出現(xiàn)藍(lán)色,F(xiàn)中溶液變渾濁.寫出D中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH4+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+CO2+2H2O
CH4+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+CO2+2H2O

(3)小明想用B裝置證明CH4不能使澄清石灰水變渾濁,進(jìn)而排除對F裝置的干擾.老師分析整個操作過程后指出省略B裝置也可達(dá)到上述目的,其理由是
實(shí)驗時必須先通甲烷排凈裝置內(nèi)的空氣后再加熱,防止加熱爆炸.排空氣的過程中甲烷已經(jīng)與F中的澄清石灰水接觸了,甲烷不能使澄清石灰水變渾濁已經(jīng)得到證明
實(shí)驗時必須先通甲烷排凈裝置內(nèi)的空氣后再加熱,防止加熱爆炸.排空氣的過程中甲烷已經(jīng)與F中的澄清石灰水接觸了,甲烷不能使澄清石灰水變渾濁已經(jīng)得到證明

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)準(zhǔn)確量取5mL水用到的儀器有
10mL量筒和膠頭滴管
10mL量筒和膠頭滴管

(2)下列實(shí)驗操作中正確的有
BC
BC
(填字母).
A.向燃著的酒精燈里添加酒精
B.用托盤天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時,先加質(zhì)量大的砝碼,再加質(zhì)量小的砝碼
C.做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗時,應(yīng)先在集氣瓶底留少量的水
D.用排水法收集氧氣時,當(dāng)導(dǎo)管口一有氣泡冒出,便開始收集氧氣
E.過濾時,用玻璃棒不停攪拌液體,以加快過濾的速度
F.用100mL燒杯量取80mL水
G.用托盤天平稱量2.5g藥品,稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),應(yīng)該向右盤中加砝碼
(3)過濾是一種凈水的方法,利用過濾的方法,可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來.如圖是過濾操作示意圖,請指出錯誤:
A、
缺少玻璃棒引流
缺少玻璃棒引流
;
B、
漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上
漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上
;
C、
濾紙高于漏斗的邊緣
濾紙高于漏斗的邊緣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?閘北區(qū)一模)請你根據(jù)下圖回答下列問題:

①指出下列編號儀器的名稱:a
錐形瓶
錐形瓶
、b
集氣瓶
集氣瓶

②實(shí)驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

③實(shí)驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是
B
B

④氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,若選用F裝置收集氨氣,應(yīng)將氨氣從
d
d
(選填“c”或“d”)通入.
⑤同學(xué)們在課外活動中設(shè)計了實(shí)驗裝置G.G裝置若用于制備氧氣,在分液漏斗中盛放的藥品是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
.G裝置還可以用來制取和驗證二氧化碳的某個化學(xué)性質(zhì),請完成下表中的內(nèi)容.

氣體的化學(xué)性質(zhì) 儀器中的藥品
分液漏斗 小試管 大試管
性質(zhì)
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁(或紫色的石蕊變紅)
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁(或紫色的石蕊變紅)
稀鹽酸
稀鹽酸
大理石
大理石
石灰水(或者紫色石蕊)
石灰水(或者紫色石蕊)
在不改變此實(shí)驗裝置的基礎(chǔ)上,同學(xué)們認(rèn)為只要再增加一個操作,還可以驗證該氣體的其他
化學(xué)性質(zhì).增加的操作是
將一根燃著的木條放在K處
將一根燃著的木條放在K處

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同步練習(xí)冊答案