巴西奧運會將于2016年8月5日-8月21日在里約熱內(nèi)盧進行。下列運動設施中沒有用到合成有機高分子材料的是 （ ）

A．跑步、跳遠使用的塑膠跑道

B．排球、羽毛球使用的化纖網(wǎng)

C．單杠、雙杠使用的鋼制或木質(zhì)橫梁

D．跳高、拳擊使用的海綿護墊

 

C

【解析】

試題分析：有機高分子材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維，故選C

考點：材料的區(qū)分

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2013-2014山東省日照市業(yè)水平模擬測試一化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有甲、乙、丙三種金屬，將甲、乙兩種金屬分別投入硫酸銅溶液中，甲的表面有紅色物質(zhì)析出，乙的表面沒有明顯變化。將丙投入甲的硫酸鹽溶液中，有甲析出，則三種金屬活動性順序排列正確的是

A．甲＞乙＞丙 B．甲＞丙＞乙 C．乙＞丙＞甲 D．丙＞甲＞乙

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省日照市中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中，正確的是（ ）

 

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省新泰市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究互動中，某小組同學將A、B、C、D四種物質(zhì)放入密閉容器內(nèi)，讓他們在加熱條件下反應一段時間，待其冷卻后進行檢測。其反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況如下表所記，你認為下列結論正確的是 （ ）

物質(zhì)

A

B

C

D

反應前的質(zhì)量/g

14

36

20

11

反應后的質(zhì)量/g

25

20

16

待測

A.物質(zhì)B一定是氧化物

B.待測的數(shù)值一定是20

C.該反應的類型一定是置換反應

D.反應生成的A和D的質(zhì)量比是5:4

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省新泰市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

有關溶液的說法正確的是 （ ）

A．具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液

B．配制溶液時，攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解度

C．飽和溶液的濃度一定比不飽和溶液的濃度大

D．配制氫氧化鈉溶液時，必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿中稱量

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省德州市第二次練兵考試化學試卷（解析版） 題型：計算題

某化學興趣小組為了測定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)，取出3g合金樣品，將60g稀硫酸分6次加入樣品中，充分反應后過濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實驗數(shù)據(jù)如下：

稀硫酸用量

剩余固體質(zhì)量

稀硫酸用量

剩余固體質(zhì)量

第一次加入10g

mg

第四次加入10g

1.0g 

第二次加入10g

2.0g 

第五次加入10g

0.6g 

第三次加入10g

1.5g 

第六次加入10g

0.6g 

（1）從以上數(shù)據(jù)可知，這六次實驗中，第 次加入稀硫酸時樣品中的鎂已經(jīng)完全反應；表格中，m= 。

（2）第六次實驗后，所得溶液中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù)（要求寫出計算過程，結果保留到0.1％）

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省德州市第二次練兵考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表資料可以為我們提供很多信息。下面是某學生對圖表資料的使用，其中正確的是

A．根據(jù)金屬活動性順序表，解釋Mg在空氣中燃燒的現(xiàn)象

B．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷HCl和NaOH能發(fā)生反應

C．根據(jù)KNO3溶解度曲線，計算KNO3溶液的質(zhì)量分數(shù)

D．根據(jù)元素周期表，查找氧的相對原子質(zhì)量

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省德州市平原縣中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

設計實驗方案是科學探究的重要環(huán)節(jié)。以下化學實驗設計中，能達到實驗目的的是（ ）

A．用銅和稀硫酸反應制取硫酸銅溶液

B．用石灰石除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸

C．用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體

D．用酚酞試液檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省臨清市中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a ，b 。

（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母)，可選用C裝置收集氧氣，其原因是 。

（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，應選擇的發(fā)生裝置是 (填上圖字母)。

（4）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應，應向燒杯的水中加入 。

 

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