如圖是實驗中常用儀器裝置,請回答下列問題:
(1)指出帶有標號的儀器名稱::① ②
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化碳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母,下同),收集裝置是 ,氯酸鉀和二氧化碳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式是 檢查收集到的氣體是氧氣的方法是 .
(3)若實驗室制取二氧化碳氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母,下同)檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是 .
(4)如圖的F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入.若用F裝置除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳氣體,瓶中應(yīng)盛放的試劑是 溶液(用化學(xué)式填寫).反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(5)若二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,可以看到紫色石蕊試液變 色.原因是 (用化學(xué)方程式表示).
試題分析:(1)①、②分別是鐵架臺、集氣瓶.
故填:鐵架臺;集氣瓶.
(2)用氯酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)該選擇A裝置制取,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可以用向上排空氣法或排水法收集.
故填:A;D或E.
氯酸鉀在催化劑的作用下加熱,能夠分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑.
故填:2KClO32KCl+3O2↑.
檢查收集到的氣體是氧氣的方法是:把帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明收集的氣體是氧氣.
故填:把帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明收集的氣體是氧氣.
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時不需要加熱,應(yīng)該選擇B裝置制取,檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
故填:B;把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
(4)因為氫氣的密度比空氣小,若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從b端導(dǎo)管導(dǎo)入.
故填:b.
氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳氣體,并且氫氧化鈉不能和一氧化碳反應(yīng),氫氧化鈉的化學(xué)式是NaOH,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故填:NaOH;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(5)二氧化碳能和石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色,二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O=H2CO3.
故填:紅;CO2+H2O=H2CO3
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江綏化卷)化學(xué)(解析版) 題型:簡答題
如圖是實驗中常用儀器裝置,請回答下列問題:
(1)指出帶有標號的儀器名稱::① ②
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化碳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母,下同),收集裝置是 ,氯酸鉀和二氧化碳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式是 檢查收集到的氣體是氧氣的方法是 .
(3)若實驗室制取二氧化碳氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母,下同)檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是 .
(4)如圖的F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入.若用F裝置除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳氣體,瓶中應(yīng)盛放的試劑是 溶液(用化學(xué)式填寫).反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(5)若二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,可以看到紫色石蕊試液變 色.原因是 (用化學(xué)方程式表示).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:2013年黑龍江省綏化市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
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