某興趣小組在研究Zn-Cu合金、Zn-Fe合金、Fe-Al合金、Fe-Cu合金時，發(fā)現(xiàn)其中一種合金6.5g與足量稀鹽酸充分反應產(chǎn)生了0.5g氣體，該合金可能是

A. Zn-Cu合金 B. Zn-Fe 合金 C. Fe-Al合金 D. Fe-Cu合金

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016年成都外國語學校自主招生化學試卷(直升卷) 題型：科學探究題

小亮同學想通過實驗探究某企業(yè)采用的氨堿法制的純堿樣品的成分及含量。

[提出問題1]①該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)?

[猜想與假設(shè)]通過分析，小亮做出如下假設(shè)：

(1)只含有Na2CO3；(2)含有Na2CO3和NaHCO3

[查閱資料]

NaHCO3

Na2CO3

加入稀鹽酸

現(xiàn)象I

產(chǎn)生氣泡

加入飽和石灰水

溶液變渾濁

現(xiàn)象Ⅱ

加入CaCl2溶液

無明顯現(xiàn)象

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

(1)表中的現(xiàn)象Ⅱ為___________；

(2)現(xiàn)象I對應的化學方程式為_________。

[實驗探究]為了確定純堿樣品的成分，小亮設(shè)計如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

①取少量樣品溶于水，加入過量的CaCl2溶液

溶液變渾濁

該反應的化學方程式:___________；

②將上述反應后的混合液過濾，取濾液_______；

_______；

證明猜想②成立。

[實驗反思]

實驗步驟①中，加入試劑過量的目的是_______；

[提出問題2]如何測量該純堿樣品中各物質(zhì)的含量?

(1)為測量該純堿樣品各成分的含量，小亮設(shè)計了如圖裝置，通過稱量B裝置中的質(zhì)量變化來確定樣品中各成分的含量。該裝置氣密性良好，稀硫酸與樣品、進入裝置B的CO2與NaOH均完全反應，操作無誤，但多次實驗發(fā)現(xiàn)，測定結(jié)果有偏差。造成偏差的原因有

①__________；②__________；

(2)小亮在老師的指導下重新設(shè)計了如下的實驗裝置。該實驗有以下操作步驟：

①檢查裝置氣密性；②將w g干燥的樣品放入錐形瓶中；

③稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量；

④打開活塞b，從導管a處緩緩注入一定量的空氣，關(guān)閉活塞b；

④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡；

⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量；

⑥打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關(guān)閉活塞b；

⑦根據(jù)B瓶增加的質(zhì)量計算樣品中各成分的含量。

該實驗的正確步驟是___________；

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科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（第1課時）（練） 題型：單選題

“加碘鹽”中的“碘”是指

A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素

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科目：初中化學 來源：江蘇省附屬初級中學2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

空氣中含量最高的物質(zhì)是

A.氮氣 B.稀有氣體 C.氧氣 D.水蒸氣

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科目：初中化學 來源：山東省德州市德城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

某興趣小組計劃對空氣成分進行探究，以下是他們的實驗設(shè)計方案：

（1）除去二氧化碳和水蒸氣：裝置和操作步驟略。

（2）除去氧氣：該小組根據(jù)教材中拉瓦錫研究空氣成分的實驗原理，除去了(1)中得到的氣體中的氧氣。在拉瓦錫的經(jīng)典實驗中(裝置如圖)，使用汞的優(yōu)點有_______。

A 汞為液態(tài)，在加熱的條件下只與氧氣反應且生成物為固體

B 時間足夠長，能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡

C 無法觀察裝置中氣體體積的變化

（3）分析誤差：該小組按設(shè)計方案得到的氮氣密度(假設(shè)要除去的氣體均已除凈)與氮氣的實際密度有誤差，產(chǎn)生誤差的原因是_______。

（4）拓展與延伸：實驗室如何制取氮氣呢？請閱讀資料并回答下列問題：

資料：

1.重鉻酸銨為橘黃色粉末，加熱至180時可分解得到氮氣；

2.氮氣的化學性質(zhì)不活潑，常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應。但在高溫或點燃條件下可與某些物質(zhì)反應，如：鎂能夠在氮氣中燃燒。

①儀器B的名稱是______。

②利用上述儀器和重鉻酸銨在實驗室制取少量氮氣，其發(fā)生裝置應選擇的儀器有_____(填序號)，還必須補充的一種儀器是_____。若用上述裝置制氧氣，反應的化學方程式為____。

③根據(jù)已有知識，收集氮氣只能用____法，理由是______。該小組欲進行鎂在氮氣中的燃燒實驗，現(xiàn)收集一瓶含水約1/5體積的氮氣，該如何操作______。

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科目：初中化學 來源：山東省德州市德城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

孔明燈燃氣的火焰溫度可達300℃,但紙質(zhì)燈罩卻沒被點燃的原因是

A. 紙張不是可燃物,不能燃燒

B. 空氣不充足，紙張不會燃燒

C. 風將熱量吹散使燈罩處溫度低于紙的著火點

D. 風將熱量吹散后燈罩的著火點降低了

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科目：初中化學 來源：山東省德州市德城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光

D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源：山西省太原市2018-2019學年九年級上學期12月調(diào)研化學試卷 題型：單選題

在A+3B=2C+2D的反應中，14克A完全反應生成44克C和18克D,若A的相對分子質(zhì)量為56,則B的相對分子質(zhì)量是

A.16 B.32 C.64 D.96

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科目：初中化學 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題。

（1）天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油，其中屬于無污染的清潔燃料的是_____。

（2）乙醇是可再生能源，它比汽油清潔，在空氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水。請寫出乙醇（C2H5OH）完全燃燒的化學方程式_____。

（3）生活中，人們常常利用煤燃燒反應產(chǎn)生的能量來做飯、取暖。下列有關(guān)說法正確的是_____（填序號）。

①燃燒一定是化合反應 ②化學反應一定放出熱量

③氧化反應一定放出熱量 ④只有燃燒才能放出熱量

（4）煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定條件下，二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應：SO2+NO2═SO3+X，其中X的化學式為_____。

（5）氫氣作為燃料與正在廣泛使用的化石燃料相比，有什么優(yōu)點？_____（任寫一條）。

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