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6.下列有關燃燒與滅火的說法中,正確的是( 。
A.水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點
B.白磷在冷水中,通入空氣后也能燃燒
C.將煤制成“蜂窩煤”是為了增大煤與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分
D.燃燒一定會引起爆炸

分析 A.根據著火點由物質本身決定外界不能改變解答.
B.白磷與氧氣接觸,溫度達到著火點時才能夠燃燒.
C.增大可燃物與氧氣的接觸面積,能夠促進可燃物燃燒;
D.燃燒不一定引起爆炸.

解答 解:A.用水滅火是因為水能降低溫度到可燃物的著火點以下,而不是水能降低可燃物的著火點,因為可燃物的著火點一般情況下不能改變,故錯誤;
B.白磷在冷水中,通入空氣后也不能燃燒,因為冷水不能使溫度達到白磷的著火點,故錯誤;
C.將煤制成“蜂窩煤”是為了增大煤與空氣的接觸面積,再燃燒能夠使其燃燒更充分,故正確;
D.燃燒不一定引起爆炸,例如純凈的氫氣能夠在空氣中安靜地燃燒,故錯誤.
故選C.

點評 可燃物燃燒需要同時具備兩個條件,缺一不可,破壞可燃物燃燒的條件,可以實現滅火.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某課外活動小組為了測定銅鋅合金中銅的質量分數,取銅鋅合金樣品20g,將100g稀硫酸加入樣品中,使樣品充分反應,直至無氣泡產生,稱得反應后剩余物質的總質量為119.6g,請回答下列問題:
(1)產生氫氣的質量0.4g.
(2)求銅鋅合金中銅的質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.化學學習就是將知識學以致用和遷移的過程.

(1)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示1),有碳元素組成,具有多孔結構,彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀.下列關于碳海綿的說法正確的是ABC(填字母).
A、具有吸附性     B、可重復使用    C、可處理海上石油泄漏
(2)如圖2是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖
①圖一種,轉化1表示水吸收二氧化碳的過程,發(fā)生反應的化學反應方程式為CO2+H2O═H2CO3
②圖二中,轉化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應,綠色植物光合作用的過程,Y是葡萄糖,化學式是C6H12O6,該反應的化學方程式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2
③上述反應中兩個反應的反應物相同,但得到的產物卻完全不同,原因是反應條件不同.
(3)下面是一些常用的滅火方法的事例:
①熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅;②熄滅燃氣灶火焰時,關閉閥門;③油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅;④森林著火時,將天火蔓延線路前的一片樹木伐掉;⑤房屋著火時,用高壓水槍滅火.請你從滅火原理角度,選擇一種分類標準進行分類:
分類標準隔離可燃物包括事例②④(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.
①該反應共涉及到三種元素四種分子.該反應屬于置換反應.(填化學反應類型)
②若圖示中的O表示氧元素,則該反應中共有一種氧化物,參加反應的各物質分子個數比為4:3或3:4.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列變化中,屬于化學變化的是(  )
A.光合作用B.蔗糖溶液C.鹽酸揮發(fā)D.干冰升華

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列物質的溶液長期放置在空氣中,溶液質量因發(fā)生化學變化而減小的是( 。
A.澄清的石灰水B.食鹽水C.氫氧化鈉溶液D.濃鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽中除含NaCl外,還含有MgCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質.以下是制備精鹽的實驗方案,各步操作流程如圖所示:

(1)第①步粗鹽“溶解”操作要用玻璃棒攪拌,其作用是加快粗鹽的溶解速率.
(2)第③步加入過量NaOH溶液的目的是除去粗鹽中的氯化鎂.
(3)第⑥步加入適量鹽酸的目的是除去濾液中過量的碳酸鈉和氫氧化鈉;若加入的鹽酸過量,對本實驗是否有影響?并說明理由.沒有影響;鹽酸具有揮發(fā)性,蒸發(fā)時過量的鹽酸中的氯化氫氣體揮發(fā)掉了.
(4)第⑦步用蒸發(fā)溶劑的方法而不用冷卻熱飽和溶液的方法獲取食鹽晶體,原因是:氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

15.下列化學式書寫正確的是( 。
A.氧化鈣CaOB.氧化鋁Al2O3C.氫氧化鈉Na(OH)2D.氧化鎂OMg

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.要制備1.6g的氧氣理論上需要過氧化氫的質量是多少?

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