【題目】下列表示實驗過程物質(zhì)質(zhì)量變化的圖像,其中正確的是
A | B | C | D |
向一定量二氧化錳中滴加過氧化氫溶液 | 向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉 | 向一定量大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))中滴加稀鹽酸 | 向一定量氯化鈉和碳酸氫鈉混合物中滴加稀鹽酸 |
【答案】D
【解析】
試題分析:解答圖像類的題目抓住“三點一走勢”,即首先看清楚橫、縱坐標各表示的量,然后從起始點、轉(zhuǎn)折點、終點還有量的變化趨勢來進行分析解答,A、向一定量二氧化錳中滴加過氧化氫溶液,由于橫坐標是過氧化氫溶液的質(zhì)量,故水的質(zhì)量應(yīng)隨過氧化氫溶液的質(zhì)量增大而增大,錯誤,B、即使反應(yīng)還沒開始,硫酸銅溶液的質(zhì)量也不為0,而且根據(jù)反應(yīng):Fe+CuSO4==Cu+FeSO4,分析可知反應(yīng)溶液質(zhì)量應(yīng)是減少,錯誤,C、向一定量大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量應(yīng)從0開始,錯誤,D、向一定量氯化鈉和碳酸氫鈉混合物中滴加稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑,故氯化鈉的質(zhì)量應(yīng)隨著稀鹽酸的加入而不斷增大,直至反應(yīng)結(jié)束不再發(fā)生變化,正確,故選D
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣的主要成分是氮氣和氧氣,其中氮氣體積約占空氣體積的。
(1)請試用這樣的推理方法:“如果氧氣有顏色,那么空氣就會有顏色;而空氣是無色的,所以推測氧氣是無色的.”結(jié)合你的生活經(jīng)驗以及用紅磷測定空氣中氧氣的含量的實驗,對氮氣物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)進行推測,填寫下表:
氣體 | 顏色 | 氣味 | 水溶性 | 化學(xué)性質(zhì) |
氮氣 | ____ | ____ | ____ | ____ |
(2)實驗室可用亞硝酸鈉(NaNO2)固體和氯化銨(NH4Cl)溶液混和加熱來制備氮氣,現(xiàn)提供如圖所示實驗裝置,則實驗室制取氮氣應(yīng)采用的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______(填字母),該套裝置還可以制備哪種氣體?______,試寫出用混合物制備該氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中A、B、C、D、E、F分別是鐵、水、稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、硝酸銀溶液中的一種,其中A為單質(zhì),C和E的物質(zhì)類別相同。圖中用“﹣”或“⌒”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”或“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:
(1)寫出C、E物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式:C_____,E_____。
(2)A﹣B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;F→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)的基本類型為_____。
(3)寫出A與C發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣A組的同學(xué)們利用廢硫酸液制備K2SO4,設(shè)計的流程如下圖所示:
(1)寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式:___________________________________________。
(2)反應(yīng)Ⅱ生成了一種可用作氮肥的物質(zhì)M,M的化學(xué)式為_________________。
(3)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和_____________________(填化學(xué)式)。
(4)反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)在25℃時的溶解度如下表。
物質(zhì) | ||||
溶解度/g | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
反應(yīng)Ⅲ在常溫下(25℃)能實現(xiàn)的原因是___________________________________。
(5)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是_____________;為了檢驗此晶體是否洗滌干凈,常取最后一次洗滌液于試管中,先加入過量的_____________(選填字母),振蕩、靜置, 再向上層清液中滴加_____________(選填字母),觀察現(xiàn)象即可判斷該晶體是否洗滌干凈。
A AgNO3溶液 B BaCl2溶液 C Ba(NO3)2溶液
D Ba(OH)2溶液 E NaOH溶液 F KOH溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】連接如圖中A、B、C裝置,進行實驗室的氣體制取并驗證其性質(zhì)實驗。
(1)儀器a的名稱是_____、儀器b的名稱是_____。
(2)若實驗時B中蠟燭熄滅,C中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若將C中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是_____。
(3)若實驗時B中蠟燭燃燒更旺,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;C中的現(xiàn)象是_____。(空氣中二氧化碳忽略不計)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】60 ℃時將36 g硝酸鉀溶于204 g水中,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________。將此溶液平均分成三等份:
(1)取第一份,將溫度升高到90 ℃,此時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________;
(2)取第二份,要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比原來增加一倍,需加入硝酸鉀固體________g;
(3)取第三份,使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)樵瓉淼囊话,需加?/span>________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室可用氯氣與金屬鐵反應(yīng)制備無水三氯化鐵,該化合物是棕紅色,易潮解,100℃左右時升華。已知氯氣呈黃綠色,有毒,可被堿吸收。下圖是兩個學(xué)生設(shè)計的實驗裝置,左邊的反應(yīng)裝置相同,而右邊的產(chǎn)品收集裝置則不同,分別如(Ⅰ)和(Ⅱ)所示。
下列敘述錯誤的是
A. 玻璃管D中開始反應(yīng)前應(yīng)先排除裝置中的空氣
B. 裝置(I)的主要缺點是產(chǎn)品易堵塞導(dǎo)管、尾氣污染環(huán)境
C. 產(chǎn)品氯化鐵最終收集在E瓶中
D. 裝置(II)沒有明顯的缺點
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列A~D是初中化學(xué)中的四個實驗,請按要求填空:
(1)A實驗(正確操作)中觀察到的現(xiàn)象是_____。
(2)B實驗中與電源負極相連的電極產(chǎn)生的氣體是_____。由此實驗得出水是由_____組成的。
(3)寫出C實驗發(fā)生的符號表達式_____,屬于_____反應(yīng)。
(4)D實驗燃燒匙中所盛藥品紅磷要過量,其原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示實驗,探究酸堿中和反應(yīng)。
實驗一:通過溶液酸堿性變化證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)。
(1)圖①中證明堿與酸發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是___。
(2)圖②中b、c、d三點處對應(yīng)溶液所含溶質(zhì) NaCl的質(zhì)量大小關(guān)系___。
實驗二:
(3)通過___證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)。
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