【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

A．硬水和軟水可用pH試紙來(lái)區(qū)分

B．水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染

C．有水生成的反應(yīng)一定是酸和堿的中和反應(yīng)

D．活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水

【答案】B

【解析】A硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，，反之為軟水。二者都呈中性。可用肥皂水區(qū)分：加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水；B．水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染；C．有水生成的反應(yīng)不一定是酸和堿的中和反應(yīng)；如酸和金屬氧化物生成鹽和水，不是中和反應(yīng)；D．活性炭能吸附水中的色素異味；而使海水轉(zhuǎn)化為淡水是除掉水中的可溶性雜質(zhì)，應(yīng)用蒸餾。選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)空氣的成分用物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)填空：

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有 ；

（2）石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有 ；

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫下列空格：

(1)下列各項(xiàng)中，____(填序號(hào))是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象。

①自頂端起約1 cm以內(nèi)的燭體是溫的、柔軟且易塑型；②原料是半透明、微臭、無(wú)味白色固體；③蠟燭頂端、燭心底部周圍有無(wú)色液體，呈凹狀；④一白色燭心貫穿中軸，并延長(zhǎng)至蠟燭頂1 cm；⑤形狀為圓柱形，頂部為圓錐形尖出；⑥燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色；⑦吹熄后，能看見(jiàn)燭心周圍有白煙上升，并慢慢消失；⑧質(zhì)軟，可用指甲刮出痕跡；⑨若風(fēng)吹至蠟燭一邊，另一邊凹形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下；⑩受空氣流的影響，火焰會(huì)閃動(dòng)，且生出黑煙。

(2)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì)____。

結(jié)論：石蠟的密度比水____。

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)____，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)____。結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物有____。

(4)如圖所示，將桌面上兩支燃著的且高低不同的蠟燭用一大燒杯罩住，最先熄滅的是____，其原因是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，很多物質(zhì)分解可以產(chǎn)生氧氣。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室常用①、②、③三個(gè)原理制取氧氣。原料中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是___，需要加熱條件的是____（填“①”、“②”或“③”，下同），反應(yīng)裝置直接輸出的氣體中會(huì)混有水蒸氣的是___。

（2）通過(guò)途徑④獲得氧氣的反應(yīng)條件為___，在生成氧氣的同時(shí)，還會(huì)有___生成，收集到的氧氣與該氣體的體積比為___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，不合理的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

鑒別碳粉和氧化銅粉末

取樣后，分別在空氣中灼燒

B

鑒別硝酸鉀溶液和碳酸鉀溶液

取樣滴加酚酞試液，觀察溶液顏色變化

C

除去氯化鈉固體中混有的泥沙

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

D

除去一氧化碳中少量二氧化碳?xì)怏w

將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)對(duì)已學(xué)知識(shí)的對(duì)比和歸納，可以得出一些十分有趣的規(guī)律，這些規(guī)律可以幫助我們掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀表中的內(nèi)容，并回答相應(yīng)的問(wèn)題：

常見(jiàn)的幾種離子

H+ Na+ Mg2+ OH﹣ Cl﹣ SO42

對(duì)應(yīng)元素及原子團(tuán)在化合物中的化合價(jià)

所能形成化合物的化學(xué)式

含有氫離子的化合物舉例

含有氫氧根離子的化合物舉例

其他化合物舉例

HCl

NaOH、Mg（OH）2

MgCl2、Na2SO4

（1）對(duì)照前兩行內(nèi)容可得出的規(guī)律是：元素或原子團(tuán)的化合價(jià)數(shù)值往往與相應(yīng)離子所帶的___數(shù)相等。

（2）對(duì)照后兩行內(nèi)容可得出的規(guī)律是：通過(guò)元素或原子團(tuán)的___可以確定相應(yīng)化合物的化學(xué)式。

（3）利用表格中所給內(nèi)容，請(qǐng)你再寫出一種全部由非金屬元素組成，且含有原子團(tuán)的化合物的化學(xué)式____。

（4）請(qǐng)你寫出由H+、Na+、SO42﹣三種離子組成的物質(zhì)的化學(xué)式____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在海底和凍土層存在著儲(chǔ)量巨大的“天然氣水合物”，具有良好開(kāi)發(fā)和應(yīng)用前景。有科學(xué)家開(kāi)采得到一種天然氣水合物樣品，取95.6克樣品放置在一密閉棄器內(nèi)，該樣品迅速轉(zhuǎn)化為甲燒氣體（CH4）和水，將甲烷氣體分離并完全燃燒，得到35.2克二氧化碳。求該天然氣水合物樣品中甲烷的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列粒子的符號(hào)或符號(hào)的意義：

（1） 2個(gè)氫原子_________。

（2） 2個(gè)氯離子_________。

（3）2個(gè)氧分子__________ 。

（4）__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)儀器X的名稱是________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式為____________________________，若需制備22 gCO2，不計(jì)實(shí)驗(yàn)損耗，至少需要消耗________gCaCO3。

(3)①用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí)，能作為發(fā)生裝置的是______(填字母，下同)。

②若要制備多瓶CO2，并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充稀鹽酸，發(fā)生裝置應(yīng)選擇______，收集裝置應(yīng)選擇______。

(4)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時(shí)，應(yīng)選擇______組合而成的裝置。

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