某研究性學(xué)習(xí)小組為探究鎂與水的反應(yīng)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

    步驟1：將鎂條用砂紙打磨至光亮，分成兩等份；

    步驟2：將一份光亮的鎂條置于冷水中，幾乎沒有觀察到任何現(xiàn)象；

    步驟3：將另一份光亮的鎂條置于熱水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生。

   【查閱資料】：①酚酞試液與堿性物質(zhì)如NaOH、Mg(OH)2等作用變紅；

    ②活潑金屬（如Na）與水發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氧化物和氫氣。金屬越活潑，生成的氫氧化物堿性越強(qiáng)。

   （1）將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是   ▲   ；

   （2）同學(xué)就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液，觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ▲   ；

   （3）步驟2和3對(duì)比可知，影響鎂與水的反應(yīng)速率的一個(gè)因素是   ▲   ；

   （4）將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，未出現(xiàn)紅色金屬析出。根據(jù)以上信息，你認(rèn)為可能觀察到的現(xiàn)象是   ▲   。



（1） 除去表面的氧化膜(氧化鎂)；         （2）   Mg+2H2O  Mg(OH)2+H2↑．

（3）溫度；   （4）有氣體產(chǎn)生，溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列洗滌方式應(yīng)用乳化作用的是（　　）                           

A．用汽油除去衣服上的油污                B．用水洗去盤子中的水果渣     

C．用洗潔精清洗餐具上的油污              D．用鹽酸清洗水壺的水垢   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，圖示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合，火焰出現(xiàn)的地方應(yīng)該是  （填“a”、“b”或“c”）點(diǎn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ，白磷應(yīng)如何保存？ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將一定量的丙烷（C3H8）和氧氣置于一個(gè)密閉的容器中引燃并充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列判斷不正確的是

物質(zhì)

C3H8

O2

H2O

CO2

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.4

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

    A．表中a的值一定是5.6 

    B．若8.8g丙烷完全反應(yīng)，則生成14.4g水

    C．生成物X中一定含有氫元素     

    D．若4.4g丙烷與16.0g氧氣充分反應(yīng)，則無X生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


選擇下列適當(dāng)物質(zhì)填空（用物質(zhì)的序號(hào)）：

A、氧氣        B、石墨          C、一氧化碳         D、雙氧水 

E、明礬        F、氯氣          G、不銹鋼           H、武德合金

（1）可供潛水員、航天員呼吸   ▲   ； 

（2）可用作保險(xiǎn)絲   ▲   ；

（3）可降低血紅蛋白攜氧能力   ▲   ；

（4）可用作電池電極   ▲   ；

（5）可用作處理水的混凝劑   ▲   ；    

（6）用于實(shí)驗(yàn)室中制氧氣的是   ▲   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列金屬元素活動(dòng)性最強(qiáng)的是（　　）                             

A．銀               B．汞               C．鎂               D．鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


杜成同學(xué)的學(xué)習(xí)檔案中，對(duì)下列符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的含義有如下記載，其中正確的是（　�。�        

A．Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)                       

B．2CO中的“2”表示二個(gè)一氧化碳分子                            

C．CO2中的“2”表示一個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成                      

D． O中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷                    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


                                                            

                                                            

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案（步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）                       

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?nbsp;            實(shí)驗(yàn)步驟                           實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

探究：分解過氧化氫制氧氣反應(yīng)中二氧化錳作用  �。�

②；

③

；

．　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小琪同學(xué)往右圖所示的燒杯中加入一種固體物質(zhì)，攪拌后，發(fā)現(xiàn)溫度升高、石蠟熔化、塑料片掉了下來．該同學(xué)加入的物質(zhì)可能是（　　）

A．蔗糖 B．硝酸銨   C．氯化鈉   D．氫氧化鈉

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同步練習(xí)冊(cè)答案