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X元素原子的最外層有6個電子，Y元素的原子最外層上有2個電子，X、Y元素化合形成的離子化合物的化學式為（    ）

A．XY  B．Y2X     C．YX2     D．YX 

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖，某同學將一張細條狀鋁箔紙的兩端分別壓在干電池的正負極，發(fā)現(xiàn)鋁箔紙發(fā)熱并燃燒。關于該實驗的分析正確的是

A．實驗時干電池的正極與正極相連   B．用普通紙代替鋁箔紙也能燃燒

C．實驗中鋁箔紙沒有發(fā)生化學變化   D．該實驗能說明短路帶來的危害

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科目：初中化學 來源： 題型：


在3B＋2A=C的反應中，10gA與足量的B反應能生成22gC，則A、B、C三種物質的相對分子質量之比為：

A．3∶2∶1         B．12∶10∶22        C．4∶5∶22          D．5∶4∶22

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質發(fā)生化學變化的前后，總質量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進行探究：

(1)提出假設：物質發(fā)生化學變化前后總質量不變。

(2)設計并進行實驗：小劉設計實驗裝置和選用藥品如A所示，小李設計實驗裝置和選用藥品如B所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范操作、準確的稱量和細致的觀察。

①這兩個實驗所發(fā)生的化學反應方程式為：

小劉的實驗：                                      

小李的實驗：                                     

②實驗結論：

小劉認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量相等；

小李認為：在化學反應中，生成物總質量與反應物總質量不相等。

③你認為        的結論正確，導致另一個實驗結論錯誤的原因是：                       

④請從原子的角度分析你認為正確的結論的原因：                                       

⑤使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗目的，這兩種藥品可以是    

        (填化學式)[注：以上四種藥品均不能再用]

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科目：初中化學 來源： 題型：


我國在1993年成功制取了一種由相對原子質量為18、核電荷數(shù)為8的氧原子構成的雙原子分子氣體，下列說法正確的是（    ）

A．種氣體的相對分子質量是32

B．這種氧原子的核外電子數(shù)為10

C．這種氧原子的核內質子數(shù)為10      

D．這種氧原子和氫原子構成的水分子，其相對分子質量為20

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科目：初中化學 來源： 題型：


A、B兩元素可形成多種化合物，已知在A2B化合物中，A和B的質量比為7:4，則符合A、B質量比為7:12的化合物是(    )。

A．AB2       B．A2B3      C．AB     D．A2B5

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是氫氧化鈉與鹽酸混合后發(fā)生變化的微觀圖解，由此圖表達的

 含意描述錯誤的是：

A.氫氧化鈉溶液與鹽酸混合后只生成了水，

并沒有氯化鈉生成。

B.H+與OH-粒子在同一溶液中不能大量共存，

他們相遇會結合成水。

C.此反應屬于中和反應。

D.氫氧化鈉溶液中存在的粒子是Na+和OH-

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科目：初中化學 來源： 題型：


以下是某化學反應的微觀示意圖（、分別表示不同元素的原子），下列對圖示反應的理解中，正確的是（　�。�

　  A． 該反應屬于化合反應

　  B． 反應物和生成物中共含有三種元素

　  C． 反應物和生成物中只有一種單質

　  D． 參加反應的物質分子個數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：


食品加工廠在制作饅頭等面食時，經常會用到食用小蘇打。與工業(yè)制取碳酸氫鈉不同，食用小蘇打是由純堿溶液和二氧化碳反應制得：

CO2 + H2O + Na2CO3 === 2NaHCO3。

某溫度下，向121.2g碳酸鈉溶液中通入一定量的CO2至碳酸鈉恰好完全反應，反應后的溶液中有碳酸氫鈉析出，過濾，分別得到23.96g固體和106.04 g溶液。

請計算：（1）參與反應的CO2質量。

（2）過濾后的溶液中，碳酸氫鈉與水的質量比。

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