14．下列敘述不正確的是（　�。�
A．緩慢氧化和燃燒都是氧化反應B．爆炸都是化學變化
C．鐵絲不能在空氣中燃燒D．油鍋著時應立即蓋上鍋蓋

分析 A、緩慢氧化、燃燒的共同點是都是與氧發(fā)生的氧化反應；
B、鍋爐蒸汽爆炸、輪胎爆炸屬于物理變化；
C、鐵絲不能在空氣中燃燒；
D、油鍋著時應立即蓋上鍋蓋，可滅火．

解答 解：A、物質在空氣中發(fā)生緩慢氧化、燃燒的共同點是都是與氧發(fā)生的氧化反應，故正確；
B、鍋爐蒸汽爆炸、輪胎爆炸都是超過氣壓承受限度而導致，沒有新物質生成，都屬于物理變化，故錯誤；
C、鐵絲不能在空氣中燃燒，是正確的；
D、油鍋著時應立即蓋上鍋蓋，可滅火，是正確的；
故選B．

點評 本題主要考查燃燒、緩慢氧化等基本概念，掌握它們的定義，理解它們間的區(qū)別和聯(lián)系，是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．對于鈉原子Na和鈉離子Na+兩種粒子的判斷中，正確的是（　�。�
①核電荷數(shù)相同    ②化學性質相同       ③電子數(shù)相同      ④質量幾乎相等．
A．①③B．②③C．①④D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．用化學方法除去如表中第Ⅰ欄內4種物質中的少量雜質（括號內為雜質），請分別從第Ⅱ、Ⅲ欄內選取合理選項的字母，填在對應的答案欄內．
Ⅰ．物質Ⅱ．除雜試劑和操作Ⅲ．反應類型答　　　案
①CuO固體（C）A．高溫

B．氧氣，加熱

C．鹽酸，蒸發(fā)

D．銅粉，加熱		a．復分解反應

b．分解反應

c．化合反應

d．置換反應		①B；d
②NaCl固體（Na2CO3）②C；a
③N2（O2）③D；c
④CaO固體（CaCO3）④A；b

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．實驗是進行科學探究的重要方式．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />
（1）取兩支相同的木條，將其中一支的一端浸入酒精中約10秒，將另一支的一端浸入水中約10秒，然后將兩支木條的浸入端分別靠近酒精燈火焰片刻．此實驗的目的是探究物質的燃燒與物質是否具有可燃性的關系．
（2）圖A進行的實驗是某同學取甲、乙兩個完全相同的裝滿二氧化碳的塑料瓶，向甲、乙兩瓶中分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液，然后將兩瓶迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察現(xiàn)象．該實驗的探究目的是氫氧化鈉溶液吸收更多的二氧化碳．
（3）用圖B所示方法，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅．本實驗中，放置高低不同的兩支蠟燭的目的是驗證二氧化碳的密度比空氣大．
（4）向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，得到溶液的pH變化曲線如圖C所示．曲線上a點所表示的意義是稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全中和．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．在由A，B兩種元素組成的某化合物中，A，與B的質量比為21：8，又知A與B的相對原子質量為7：2，則A，B元素組成的化合物的化學式為（　�。�
A．A4B3B．A3B2C．A3B4D．A2B3

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．寫出符號或名稱
三個水分子3H2O氬氣Ar硫酸鋁Al2（SO4）3NH4+銨根離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．今年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．
（1）天然水多為硬水，生活中硬水軟化的方法是煮沸．
（2）家用凈水劑中常使用活性炭凈水，這種物質既能吸附水中的異味和色素，又可粗略去除一些難溶性雜質．
（3）如圖為實驗室電解水的裝置，通電一段時間后，與電源正極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，
其檢驗方法是將帶火星的木條放在尖嘴處，觀察木條是否復燃；．電解水的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，反應的基本類型是分解反應．
（4）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污水．請列舉一種預防水體污染的具體做法生活污水要處理后排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．用1000噸含氧化鐵80%的赤鐵礦煉鐵，在冶煉的過程中損失鐵為4%，理論上可以練出含鐵96%的生鐵的質量是（　�。�
A．583噸B．960噸C．560噸D．800噸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．用化學符號和微粒名稱填空：
（1）氖氣Ne；        （2）H2O水；
（3）氧化鐵Fe2O3；      （4）Al3+鋁離子．

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