甲烷是一種無色、無味，密度比空氣小，極難溶于水的氣體。天然氣、沼氣的主要成分為甲烷，還含有較多的其他雜質(zhì)氣體。實驗室制少量較純凈的甲烷，采用加熱醋酸鈉晶體與堿石灰（NaOH和CaO的固體混合物，CaO起干燥作用）的固體混合物來制�。篊H3COONa+NaOH Na2CO3+CH4↑．如圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，下列可用于制取甲烷的一組裝置是（　�。�

A. ①④ B. ③④ C. ②⑥ D. ③⑤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江西省2017屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗的部分操作，錯誤的是

A. 取一定量的粗鹽 B. 溶解 C. 過濾 D. 蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市從化區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列二氧化碳的用途中，不正確的是：

A. 供給呼吸 B. 用作氣體肥料

C. 用于滅火 D. 生產(chǎn)碳酸飲料

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科目：初中化學 來源：四川省廣元市蒼溪縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

電石遇水會發(fā)生劇烈的化學反應，極易引發(fā)火災。某興趣小組同學對電石的這一化學性質(zhì)產(chǎn)生了深厚的興趣，并對此進行了探究。

（查閱資料）①電石的主要成分是碳化鈣，化學式為CaC2，遇水發(fā)生劇烈反應生成一種可燃性氣體：②乙炔（C2H2）燃燒時伴有大量黑煙。

（猜想與假設(shè)）根據(jù)化學反應中元素不變的觀點分析。

（1）電石（CaC2）與水（H2O）反應產(chǎn)生的可燃性氣體可能是：氧氣、氫氣、一氧化碳、甲烷、乙炔中的一種。經(jīng)分析，不可能是_____，原因是_____。

（2）電石與水反應還生成一種白色固體物質(zhì)，該物質(zhì)可能是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣中的一種。經(jīng)分析，白色固體不可能是_____，原因是_____用化學方程式表示。

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取適量電石與水反應，收集生成的氣體，經(jīng)驗純后點燃

氣體燃燒，火焰為黃色，伴有大量黑色濃煙

該氣體是乙炔，不是氮氣或一氧化碳或甲烷，因為_____

（2）取適量反應后生成的固

體于試管中，滴加過量稀鹽酸，振蕩

固體溶解；未觀察到_____

生成的固體物質(zhì)是氧化鈣，不是碳酸鈣。

（交流反思）電石遇水反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源：四川省廣元市蒼溪縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

用正確的化學符號填空。

（1）1個銅原子_____

（2）銨根離子_____

（3）3個鈉離子_____

（4）2個五氧化二磷分子_____

（5）氯化鋁中鋁元素為+3價_____

（6）地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物_____。

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科目：初中化學 來源：四川省廣元市蒼溪縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，其操作不正確的是（　　）

A. 軟水和硬水：滴加肥皂水

B. CO和CO2：滴加紫色石蕊試液

C. N2和CO2：伸入燃著的木條

D. H2和O2：點燃

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科目：初中化學 來源：廣西玉林市博白縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

小明發(fā)現(xiàn)過氧化鈉（Na2O2）一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，Na2O2能與水反應，生成氣體并放出大量的熱。于是想探究它與水反應后產(chǎn)生的氣體是什么？

（猜想與假設(shè)）對生成的氣體成分進行判斷，他提出了以下三種假設(shè)：

A．該氣體是CO2

B．該氣體是O2

C．該氣體是H2

（1）同學們首先一致認為上述假設(shè)中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定不合理，理由是_____。

（設(shè)計實驗方案）取少量過氧化鈉固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。

（實驗驗證并得出結(jié)論）

立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉。

（2）通過查閱資料，同學們又得知：在化學反應中，有元素化合價升高，就必然有元素化合價降低。于是通過小組討論，大家一致認為上述假設(shè)中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定也不合理。

（3）同學們用圖1裝置（裝置氣密性良好）進行實驗并檢驗，驗證了上述分析的合理性：

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量固體粉末于試管中，打開活塞使水流入試管，將帶火星的木條放在圖1中的導管_____（填“a”或“b”）處

帶火星木條復燃

證明是該氣體是O2

（4）寫出過氧化鈉與水反應的化學方程式_____。

（交流與反思）

（5）小王同學用圖2裝置，測量生成氧氣的體積；測量氣體體積讀數(shù)時，必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時才能進行，因此應選用圖2裝置中的_____（填“A”或“B”），否則測量結(jié)果會_____（填偏大”或“偏小”）。

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科目：初中化學 來源：廣西玉林市博白縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)安全問題的說法中，不正確的是（　　）

A. 室內(nèi)失火不要急于打開所有門窗

B. 發(fā)生一氧化碳中毒，馬上轉(zhuǎn)移到通風的地方救治

C. 用煤爐取暖時，在屋里灑些水可防煤氣中毒

D. 久未開啟的地窖、枯井等地方CO2含量高，不能冒然進入

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科目：初中化學 來源：四川省遂寧市市城區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：計算題

實驗室用含CaCO3為 80%石灰石250克與足量的稀鹽酸反應，理論上可以制取二氧化碳的質(zhì)量是多少？

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