生活中許多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切的關(guān)系.請(qǐng)?jiān)诨钚蕴、SO2、CO2、CO、N2、酒精、CH4等七種物質(zhì)中選擇填空:
(1)生活和工業(yè)上用煤做燃料,燃燒會(huì)產(chǎn)生______,導(dǎo)致空氣污染和酸雨形成;
(2)電冰箱內(nèi)可用______吸附異味;
(3)在汽油中加入適量______作為汽車燃料,可減少汽車尾氣的污染;
(4)旅游時(shí),進(jìn)入不透氣的奇峰異洞時(shí),需做“燈火實(shí)驗(yàn)”,這是因?yàn)槎磧?nèi)可能積存著大量的______;
(5)除CO2外,還有上述的______氣體也能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”.
(1)燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫,導(dǎo)致空氣污染和酸雨形成.
(2)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,可用于電冰箱內(nèi)吸附異味.
(3)在汽油中加入適量酒精,作為汽車燃料,可減少汽車尾氣的污染.
(4)旅游時(shí),進(jìn)入不透氣的奇峰異洞時(shí),需做“燈火實(shí)驗(yàn)”,這是因?yàn)槎磧?nèi)可能積存著大量的不能供給呼吸的二氧化碳.
(5)除CO2外,CH4也能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”.
故答案為;(1)SO2;(2)活性炭;(3)酒精;(4)CO2;(5)CH4
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

6月5日是世界環(huán)境日,下列有關(guān)環(huán)境與能源的說法正確的是( 。
A.在地里焚燒秸稈是減少成本就地施肥的有效方法
B.目前氫能源沒有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏
C.開發(fā)和利用風(fēng)能,太陽能符合“低碳生活”的理念
D.火力發(fā)電廠加高煙囪排放含PM2.5的煙塵以減少空氣污染

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

右圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖。下列說法不正確的是
A.進(jìn)入煙囪的氣體為純凈物
B.此過程中S元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
C.使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成
D.整個(gè)過程的反應(yīng)可表示為:
2SO2 + 2CaCO3 + O2 ="==" 2CaSO4 + 2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少,從而降低碳、特別是二氧化碳的排放量.上海世博會(huì)采用的1 000余輛新能源汽車充分體現(xiàn)了“低碳”理念.汽車能源的更新歷程如下:

(1)汽車用汽油、柴油作燃料,不完全燃燒時(shí),會(huì)生成______、碳?xì)浠衔铩⒌难趸锖蜔焿m等空氣污染物,通常用催化轉(zhuǎn)化的方法處理尾氣,其反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2CO+2NO2CO2+X,其中“X”的化學(xué)式為________.
(2)最近,我市有千余輛公交和出租車完成了油改氣(汽油改天然氣),使港城人出行越來越“低碳”,也為降低______效應(yīng)作出了有益的貢獻(xiàn).天然氣的主要成分是______,
其在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為______________.
(3)2004年4月,化學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),利用二氧化碳和環(huán)氧丙烷(C3H6O)在催化劑作用下可生成全降解塑料,環(huán)氧丙烷屬于________(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”),這不僅是體現(xiàn)“低碳”理念的又一舉措,而且可以降低廢棄塑料帶來的________問題.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

哥本哈根氣候大會(huì)主要議題是二氧化碳排放問題,上海世博會(huì)也大力提倡“低碳”生活理念。
小題1:現(xiàn)代生產(chǎn)、生活所消耗的巨額能量,主要來自煤、石油、天然氣等的燃燒,由于這些化石燃料的組成中均含有   元素,因此燃燒時(shí)向大氣中排放了大量的二氧化碳。
小題2:汽車的燃料主要是汽油,汽油的成分復(fù)雜,本題用代表。
的相對(duì)分子質(zhì)量為     ,完全燃燒的化學(xué)方程式為
公共汽車和出租車的耗油量(均以汽油為燃料)和載客量如下表:

乘公共汽車行駛一百公里,人均排放二氧化碳    kg。乘出租車行駛相同距離,人均排放二氧化碳是乘公共汽車的     倍。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

右圖是某大理石雕像分別攝于1908年、1969年的兩幅圖片.雕像的嚴(yán)重腐蝕反映出最主要的環(huán)境污染問題是什么?請(qǐng)就如何解決這一環(huán)境污染問題提出你的建議.(至少提出兩點(diǎn))?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是學(xué)生用來研究酸雨成因的實(shí)驗(yàn)用“催化棒”.這是由兩根粗導(dǎo)線穿過橡皮塞固定在粗玻璃管中,B端用電熱絲相連接而成.實(shí)驗(yàn)時(shí),只要將A端導(dǎo)線連接直流電源使電熱絲紅熱,然后將紅熱的電熱絲伸入盛有SO2和空氣的集氣瓶中.
試回答:
(1)集氣瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象:______;若再往其中加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,出現(xiàn)的現(xiàn)象是:______;
(2)這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)得出酸雨的成因是:______.
(3)目前一座中等城市每年約燃煤300萬噸,若煤的平均含硫量按1%計(jì)算,則每年將排放SO2______t;若生成的二氧化硫有60%轉(zhuǎn)化為H2SO4,這相當(dāng)于每年在高空大氣中散播______t98%的H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)海洋中蘊(yùn)含豐富的資源。
(1)海水淡化是解決淡水不足的重要方法。下列凈水方法中,可以使海水變?yōu)榈氖?u>         (填字母序號(hào))。
A.過濾       B.吸附     C. 沉降       D. 蒸餾
(2)從海水中提煉出來的重水(D2O)可作原子能反應(yīng)堆的中子減速劑和傳熱介質(zhì),重水中的重氫原子(D)核內(nèi)有一個(gè)質(zhì)子、一個(gè)中子。則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         。
(3)下圖是采用膜分離技術(shù)的海水淡化裝置,加壓后,只有水分子可以通過淡化膜,其他 粒子不能通過淡化膜。加壓前后,裝置右側(cè)海水中,下列各量減小的是       。

①溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ②溶劑質(zhì)量  ③溶液質(zhì)量   ④溶質(zhì)質(zhì)量
(4)從海水中制備食鹽和金屬鎂的流程如下所示:

回答下列問題:
①步驟Ⅱ中需加入一種試劑并進(jìn)行濃縮,所加試劑是         。
②粗鹽中含有泥沙等雜質(zhì),用粗鹽制取精鹽的實(shí)驗(yàn)方法是         。
③上述流程中的反應(yīng)不包含的基本反應(yīng)類型是         。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列能源開發(fā)利用過程中,由化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的是(  )
A.水力發(fā)電B.風(fēng)力發(fā)電
C.太陽能發(fā)電D.燃料電池發(fā)電

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