通常情況下，幾種物質(zhì)的著火點如下表。

物質(zhì)

白磷

紅磷

鐵粉

砂糖

著火點/℃

40

240

315~320

350

根據(jù)上表所給信息和所學(xué)相關(guān)知識判斷，下列說法不正確的是-______

A．白磷、紅磷、鐵粉、砂糖都是可燃物

B．降低可燃物的著火點可以達到滅火的目的

C．相同條件下，鐵粉比砂糖更易點燃

D. ______

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法只體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�

A. 鎂粉用作照明彈

B. 金剛石刻劃玻璃

C. 稀鹽酸除鐵銹

D. 焊接金屬時氮氣作保護氣

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省益陽市2019屆九年級下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試考前沖刺化學(xué)試卷 題型：單選題

在化學(xué)反應(yīng)A+B2=AB2中，A與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將8gA和5gB2充分反應(yīng)，則生成AB2的質(zhì)量是（ ）

A. 10g B. 13g C. 16g D. 18g

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣課上，同學(xué)們對過氧化鈉（Na2O2）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導(dǎo)下展開了以下探究活動。

（提供資料）① 二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)。② 碳酸鈉（Na2CO3）、碳酸氫鈉（NaHCO3）與鹽酸反應(yīng)均能生成CO2。③ 2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH + O2↑。

（1）證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氧氣并收集一瓶氧氣。

同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如上圖所示裝置。

① 如何證明氧氣已經(jīng)收集滿______。

② 氫氧化鈉溶液的作用是除去未反應(yīng)的二氧化碳，若觀察到______，說明二氧化碳已經(jīng)除盡。

（2）探究二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)。

（猜想與假設(shè)）下面是同學(xué)們提出的3種猜想。

猜想1：是氫氧化鈉 猜想2：是碳酸氫鈉 猜想3：是碳酸鈉

通過對反應(yīng)物中有關(guān)元素的組成分析，你認為猜想______是不正確的，理由是______。

（進行實驗）同學(xué)們通過以下實驗驗證了另一種物質(zhì)，請完成下述實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體于試管中，______。

有大量氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁。

猜想______是正確的。

澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為______

（反思與評價）若用人呼出的氣體通過上圖裝置，證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣，你是否同意這種做法，并闡述理由_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空。

（1）2個氫原子____________； （2）氧化鎂中鎂元素的化合價_____________；（3）硫酸鋁溶液中的離子有___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列安全措施不正確的是

A. 在加油站內(nèi)不吸煙、不打電話 B. 冬天用煤火取暖時注意室內(nèi)通風(fēng)

C. 用燃著的木條檢查天然氣是否泄漏 D. 燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市2019屆九年級下學(xué)期考前沖刺化學(xué)試卷 題型：實驗題

發(fā)酵粉是一種制作風(fēng)味糕點的常見蓬松劑．某興趣小組擬對其化學(xué)成分進行如下探究．

（查閱資料）①發(fā)酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、明礬[KAl（SO4）2?12H2O]中的2種．②已知反應(yīng)：2NaHCO3

Na2CO3+H2O+CO2↑

（1）（提出假設(shè)）假設(shè)1：有NH4HCO3和NaHCO3；

假設(shè)2：有NaHCO3和明礬；

假設(shè)3：有_____和明礬．

（2）（方案與流程）

（問題與討論）

①步驟①的操作是在研缽中把發(fā)酵粉和熟石灰混合、研磨．

②氣體A為_____．若生成A，證明假設(shè)_____或假設(shè)_____可能成立；若不生成A，證明假設(shè)_____成立．

③如果生成A，經(jīng)過步驟②和步驟③后，生成氣體B，則B是（填化學(xué)式）_____，證明假設(shè)_____成立，寫出步驟②的化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市2019屆九年級下學(xué)期考前沖刺化學(xué)試卷 題型：單選題

有兩份質(zhì)量相等的碳，其中一份在充足氧氣中燃燒生成ag的二氧化碳；另外一份碳先在不充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳，再將生成的一氧化碳在充足的氧氣中燃燒生成bg的二氧化碳，則a和b的關(guān)系是（　�。�

A. a＜b B. a＞b C. a=b D. 無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019屆九年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

有關(guān)溶液的說法正確的是（ ）

A. 具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液

B. 配制溶液時，攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解度

C. 飽和溶液的濃度一定比不飽和溶液的濃度大

D. 配制氫氧化鈉溶液時，必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿中稱量

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同步練習(xí)冊答案