【題目】在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C.乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8
D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0

【答案】D
【解析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑，據(jù)此結(jié)合質(zhì)量守恒定律分析解答即可。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知物質(zhì)甲反應(yīng)后的質(zhì)量為：x=2g+5g+20g+22g-11g-28g-5g=5g，故甲可能是該反應(yīng)的催化劑，B正確，D錯(cuò)誤；乙的質(zhì)量增加，為生成物；丙的質(zhì)量增加，為生成物；丁的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，故該反應(yīng)是丁生成乙和丙，為分解反應(yīng)，A正確；C. 乙的質(zhì)量增加9g、丙增加8g, 乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8,正確；故答案為：D。根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出圖表中甲待測(cè)出的數(shù)據(jù)，然后根據(jù)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化，確定反應(yīng)物和生成物；在反應(yīng)前后質(zhì)量增加的是生成物，在反應(yīng)前后質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，反應(yīng)前后質(zhì)量不變的可能是催化劑，根據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)通式，判斷反應(yīng)的類型；此反應(yīng)的通式是：丁乙+丙，是分解反應(yīng)，甲有可能是反應(yīng)的催化劑；反應(yīng)前后變化的質(zhì)量就是反應(yīng)和生成的物質(zhì)的質(zhì)量。利用質(zhì)量關(guān)系對(duì)題目選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.催化劑就是用來(lái)加快化學(xué)反應(yīng)速率的

B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的性質(zhì)改變

C.沒(méi)有二氧化錳的催化作用，過(guò)氧化氫也能分解放出氧氣

D.二氧化錳是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2020 年 2 月 24 日，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)通過(guò)關(guān)于全面禁止非法野生動(dòng)物交易、革除濫食野生動(dòng)物陋習(xí)、切實(shí)保障人民群眾生命健康安全的決定。下列做法有利于人體健康的 是 （ ）

A.青少年多吃補(bǔ)鈣劑，防止缺鈣B.甲醛浸泡海產(chǎn)品，防止其變質(zhì)

C.用霉變的大豆生產(chǎn)食用大豆油D.制作面包時(shí)，加入少量小蘇打

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“低碳生活”理念，就是指生活作息時(shí)，盡力減少所消耗的能量，特別是二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是

A.外出隨手關(guān)燈

B.減少使用塑料袋

C.騎自行車出行

D.夏天空調(diào)溫度盡量調(diào)低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】陽(yáng)春三月，濟(jì)川初中春潮文學(xué)社的同學(xué)一起騎著電動(dòng)自行車外出踏青采風(fēng)，
（1）同學(xué)們攜帶的食品中，富含蛋白質(zhì)的是
A.辣炒白菜
B.面包
C.蒸雞蛋
D.蘋(píng)果
（2）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，一般用氯氣消毒(Cl2 + H2O = HCl + HClO)不法商販用自來(lái)水代替礦泉水，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助同學(xué)們確定所帶的是礦泉水還是自來(lái)水(寫(xiě)方法、現(xiàn)象、結(jié)論):
（3）同學(xué)們看到農(nóng)田中莊稼的葉色發(fā)黃，說(shuō)明植物缺肥，可施加氯化銨，但不能與熟石灰混合使用，原因是：。(用化學(xué)方程式表示)
（4）踏青時(shí)有同學(xué)不小心被蚊蟲(chóng)叮咬(蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是
A.食醋
B.食鹽水
C.肥皂水
D.燒堿溶液
（5）同學(xué)們呼吸著清新的空氣，感嘆大自然的奇妙。自然界中消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣的主要途徑(用化學(xué)方程式表示)
（6）同學(xué)們野炊生火時(shí)，將樹(shù)枝架空會(huì)使火焰更旺，這樣做的原因是
（7）同學(xué)們野炊后，用洗滌精清洗器具上的油污，其洗滌原理是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（　�。�

A.鋼絲用作導(dǎo)線B.酒精用作燃料

C.氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣D.二氧化碳用作滅火劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　　）

A.氧氣能夠助燃，可以做燃料

B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作食品保護(hù)氣

C.活性炭具有吸附性，可做凈水時(shí)的吸附劑

D.氫氣密度最小，可用于填充探空氣球

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.為保持肉類制品的鮮美，可多加些亞硝酸鈉保鮮

B.食用碘鹽可補(bǔ)充人體所需的碘元素

C.人誤食重金屬鹽會(huì)中毒，服用蛋清可減輕毒性

D.煤直接燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫和氮的氧化物，可能導(dǎo)致酸雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。
（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：

成分

Ca

K

Zn

F

含量(mg/L)

20

3

0.06

0.02

這里Ca、K、Zn、F是指 (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”)。
（2）水污染日益嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問(wèn)題：
(Ⅰ)自來(lái)水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是。
(Ⅱ)某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

①對(duì)應(yīng)的作用是(填字母序號(hào)，下同)，③對(duì)應(yīng)的作用是。
A. 殺菌消毒 B．吸附雜質(zhì) C．沉淀過(guò)濾 D．蒸餾

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