實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí),可能涉及以下操作:A.稱量 B.計(jì)算 C.溶解 D.量取.回答下列問題:
(1)用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g6%的氯化鈉溶液時(shí),其操作順序是
 
(填序號(hào)).
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)
 

A.增加適量氯化鈉固體
B.減少適量氯化鈉固體
C.調(diào)節(jié)平衡螺母.
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,稱量器-托盤天平
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟考慮;
(2)用托盤天平稱量純凈食鹽的質(zhì)量,稱量前應(yīng)先將藥品放入左盤,再加砝碼和移動(dòng)游碼,直到天平平衡.
解答:解:(1)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟:計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放.所以順序?yàn)锽、A、C、D;
(2)A、添加食鹽天平指針會(huì)更偏左,天平不會(huì)平衡;故不正確;B、減少食鹽雖然能使天平平衡,但稱量的是原藥品的質(zhì)量;故正確;C、調(diào)節(jié)平衡螺母,雖能使天平平衡,但稱取的氯化鈉不是所需的氯化鈉的質(zhì)量;
故答案:(1)B、A、D、C;(3)B.
點(diǎn)評(píng):配制溶液的基本步驟:計(jì)算、稱量、量;天平的使用是化學(xué)重點(diǎn)的基本操作之一,是考查熱點(diǎn),掌握天平的使用步驟、注意事項(xiàng)、誤差分析,能正確理解稱量和稱取的不同,問題可迎刃而解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的濃鹽酸放在敞口容器中緩慢受熱蒸發(fā)掉2g水,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將增大
B、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
D、無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于同一種元素組成的單質(zhì)是( 。
A、金剛石、石墨、C60
B、氧氣、氫氣
C、煤、石油、天然氣
D、水、冰、干冰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置.
①實(shí)驗(yàn)中看到在集氣瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是:
 

②實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
 和
 
(任寫兩條)
③待燃燒停止,白煙消失并冷卻到室溫后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪囊恍再|(zhì)?試寫出其中一種
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

登山隊(duì)員常用的能源是氫化鈣(CaH2)固體,用它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]和氫氣,氫氣供燃燒之需.請(qǐng)回答下列問題.
(1)寫出氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
 
(2)現(xiàn)有875g氫化鈣固體(含CaH296%),與足量水反應(yīng)可生成多少克氫氣?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將足量鎂粉投入到200克12.25%的稀硫酸中,完全反應(yīng)后,濾出剩余的鎂粉,得到濾液205.5g試計(jì)算:
(1)生成硫酸鎂的質(zhì)量為多少克?
(2)在一定溫度下,硫酸鎂的溶解度為40克.若要將上述濾液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤,需加入硫酸鎂多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

探究實(shí)驗(yàn)室中久置的NaOH的變質(zhì)程度
【研究方案】先稱取13.3g 的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量.從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度.
【解決問題】實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量
(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)求實(shí)驗(yàn)過程中與NaOH反應(yīng)所用鹽酸溶液的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

汽油是混合物,我們可以把它近似看作C8H16,汽油密度約為0.7kg/L.
(1)C8H16的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(2)汽油中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為
 
(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%);
(3)請(qǐng)依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算:一輛百公里油耗為11.2L的汽車每公里排放CO2多少千克?(假設(shè)汽油燃燒充分)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小紅在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,在實(shí)驗(yàn)過程中她發(fā)現(xiàn)試管炸裂.請(qǐng)你分析造成試管炸裂的原因.(至少寫三種)
 
;②
 
;③
 

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