下列四個圖象中,能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸 B.向一定量的稀鹽酸中加入大理石 C.向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉 D.加熱一定量是高錳酸鉀固體
分析:A、根據(jù)向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,開始生成氯化鈉的質(zhì)量會不斷增加,當(dāng)氫氧化鈉溶液反應(yīng)完后氯化鈉的質(zhì)量不再增加,但是隨著稀鹽酸的不斷加入,會使得水的質(zhì)量不斷增加進(jìn)行解答;
B、稀鹽酸和大理石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,開始溶液的質(zhì)量不斷增加,當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后,溶液質(zhì)量不再增加為一定值進(jìn)行解答;
C、根據(jù)向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉生成氯化亞鐵和氫氣,所以開始溶液中鐵元素的質(zhì)量不斷增加,當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后溶液中鐵元素的質(zhì)量不再增加為一定值進(jìn)行解答;
D、根據(jù)加熱一定量的高錳酸鉀固體生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,由于有氧氣放出,固體質(zhì)量開始時(shí)不斷減少,當(dāng)反應(yīng)完后質(zhì)量不再增加為一定值進(jìn)行解答.
解答:解:A、向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,開始生成氯化鈉的質(zhì)量會不斷增加,當(dāng)氫氧化鈉溶液反應(yīng)完后氯化鈉的質(zhì)量不再增加,但是隨著稀鹽酸的不斷加入,會使得水的質(zhì)量不斷增加,所以氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是先逐漸增大,后不斷減小,與圖象不符,故A錯誤;
B、向一定量的稀鹽酸中加入大理石生成氯化鈣、水和二氧化碳,開始溶液的質(zhì)量不斷增加,當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后,溶液質(zhì)量不再增加為一定值,與圖象相符,故B正確;
C、根據(jù)向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉生成氯化亞鐵和氫氣,所以開始溶液中鐵元素的質(zhì)量不斷增加,當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后溶液中鐵元素的質(zhì)量不再增加為一定值,而不是一直增大,與圖象不符,故C錯誤;
D、加熱一定量的高錳酸鉀固體生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,由于有氧氣放出,固體質(zhì)量開始時(shí)不斷減少,所以開始時(shí)固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大,當(dāng)反應(yīng)完后質(zhì)量不再增加為一定值,故D錯誤.
故選B.
點(diǎn)評:該題為圖象題,這樣的題型往往每個選項(xiàng)考查不同的知識點(diǎn),或化學(xué)反應(yīng)或溶液組成等,多數(shù)考查物質(zhì)(沉淀、氣體)質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化,在解題時(shí)對每個選項(xiàng)認(rèn)真分析,找準(zhǔn)考查的知識點(diǎn),結(jié)合對應(yīng)的知識遷移解答.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四個圖象中,能正確表示反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A B C D
向一定量稀鹽酸中加水稀釋 一定溫度下,不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體 室溫時(shí),向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四個圖象中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?宜昌)下列四個圖象中,能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A B C D
       
向一定量稀鹽酸中加水稀釋 一定溫度下,不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉 室溫時(shí),向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四個圖象中,能正確表示對反應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A、精英家教網(wǎng)
向一定量稀鹽酸中加水稀釋
B、精英家教網(wǎng)
一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
C、精英家教網(wǎng)
加熱一定量的高錳酸鉀固體
D、精英家教網(wǎng)
向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加氫氧化鉀溶液

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