請(qǐng)你幫助小林同學(xué)完成“探究堿式碳酸銅(銅綠)的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的報(bào)告:
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究銅綠的性質(zhì)
[實(shí)驗(yàn)用品]略
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象記錄](méi)
(1)觀察銅綠的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì):銅綠是________色粉末狀固體.
(2)用藥匙或紙槽分別取少量銅綠于兩支試管中
(3)然后用膠頭滴管向其中一支試管中逐滴滴加稀鹽酸,觀察到銅綠逐漸溶解,產(chǎn)生大量________,并形成藍(lán)色溶液
(4)將另一支試管在酒精燈的________加熱(選填“外焰、內(nèi)焰或焰心”),一段時(shí)間后,觀察到固體粉末逐漸變成________色,且試管壁有________出現(xiàn),若把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,石灰水會(huì)變渾濁.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]銅綠具有的化學(xué)性質(zhì)是:
(1)銅綠能與________反應(yīng);
(2)銅綠受熱易分解,由分解的產(chǎn)物可推斷出銅綠是銅在空氣中與________、________、________等發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)變化生成的.

解:(1)銅綠為銅生銹所形成的一種綠色物質(zhì),故稱(chēng)銅綠.
故答:綠;
(3)滴加少量液體藥品時(shí)要用膠頭滴管;銅綠與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅溶液呈藍(lán)色并放出氣體二氧化碳.
故答:氣泡;
(4)對(duì)固體藥品加熱時(shí)要先預(yù)熱,然后用外焰對(duì)藥品集中部位重點(diǎn)加熱;銅綠受熱分解出黑色氧化銅和水,同時(shí)放出氣體二氧化碳.檢驗(yàn)二氧化碳的方法是將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁.
故答:外焰;黑;水珠;
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]:化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),銅綠遇鹽酸可放出氣體,受熱可分解.銅綠受熱分解出黑色氧化銅和水,同時(shí)放出氣體二氧化碳,可知銅綠是銅在空氣中與氧氣、二氧化碳、水等發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)變化生成的.
故答:(1)稀鹽酸(2)氧氣;二氧化碳;水.
分析:銅綠是初中化學(xué)中一種常見(jiàn)綠色粉末狀物質(zhì),受熱可分解出氧化銅、二氧化碳和水,與稀鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成氯化銅(藍(lán)色溶液)、水和二氧化碳.取用粉末狀藥品使用藥匙或紙槽,對(duì)藥品加熱時(shí)使用酒精燈外焰,先預(yù)熱再重點(diǎn)加熱.使用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳.
點(diǎn)評(píng):本題為基本操作考查,主要考查學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí).要耐心細(xì)致.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你幫助小林同學(xué)完成“探究堿式碳酸銅(銅綠)的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的報(bào)告:
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究銅綠的性質(zhì)
[實(shí)驗(yàn)用品]略
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象記錄](méi)
(1)觀察銅綠的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì):銅綠是
色粉末狀固體.
(2)用藥匙或紙槽分別取少量銅綠于兩支試管中
(3)然后用膠頭滴管向其中一支試管中逐滴滴加稀鹽酸,觀察到銅綠逐漸溶解,產(chǎn)生大量
氣泡
氣泡
,并形成藍(lán)色溶液
(4)將另一支試管在酒精燈的
外焰
外焰
加熱(選填“外焰、內(nèi)焰或焰心”),一段時(shí)間后,觀察到固體粉末逐漸變成
色,且試管壁有
水珠
水珠
出現(xiàn),若把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,石灰水會(huì)變渾濁.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]銅綠具有的化學(xué)性質(zhì)是:
(1)銅綠能與
稀鹽酸
稀鹽酸
反應(yīng);
(2)銅綠受熱易分解,由分解的產(chǎn)物可推斷出銅綠是銅在空氣中與
氧氣
氧氣
、
二氧化碳
二氧化碳
等發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)變化生成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇省常州市七校九年級(jí)12月聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

(6分)請(qǐng)你幫助小林同學(xué)完成“探究堿式碳酸銅(銅綠)的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的報(bào)告:
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究銅綠的性質(zhì)
[實(shí)驗(yàn)用品]略
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象記錄](méi)
(1)觀察銅綠的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì):銅綠是綠色粉末狀固體。
(2)用藥匙或紙槽分別取少量銅綠于兩支試管中
(3)然后用膠頭滴管向其中一支試管中逐滴滴加稀鹽酸,觀察到銅綠逐漸溶解,產(chǎn)生大量_____,并形成藍(lán)色溶液
(4)將另一支試管在酒精燈上加熱,一段時(shí)間后,觀察到固體粉末逐漸變成____色,且試管壁有水霧出現(xiàn),若把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,石灰水會(huì)變渾濁。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]銅綠具有的化學(xué)性質(zhì)是:
(1)銅綠能與_____________反應(yīng);
(2)銅綠受熱易分解,由分解的產(chǎn)物可推斷出銅綠是銅在空氣中與______、_______、_______等發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)變化生成的。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

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(1)觀察銅綠的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì):銅綠是______色粉末狀固體.
(2)用藥匙或紙槽分別取少量銅綠于兩支試管中
(3)然后用膠頭滴管向其中一支試管中逐滴滴加稀鹽酸,觀察到銅綠逐漸溶解,產(chǎn)生大量______,并形成藍(lán)色溶液
(4)將另一支試管在酒精燈的______加熱(選填“外焰、內(nèi)焰或焰心”),一段時(shí)間后,觀察到固體粉末逐漸變成______色,且試管壁有______出現(xiàn),若把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,石灰水會(huì)變渾濁.
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(1)銅綠能與______反應(yīng);
(2)銅綠受熱易分解,由分解的產(chǎn)物可推斷出銅綠是銅在空氣中與______、______、______等發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)變化生成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省泉州市南安市華僑中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)觀察銅綠的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì):銅綠是______色粉末狀固體.
(2)用藥匙或紙槽分別取少量銅綠于兩支試管中
(3)然后用膠頭滴管向其中一支試管中逐滴滴加稀鹽酸,觀察到銅綠逐漸溶解,產(chǎn)生大量______,并形成藍(lán)色溶液
(4)將另一支試管在酒精燈的______加熱(選填“外焰、內(nèi)焰或焰心”),一段時(shí)間后,觀察到固體粉末逐漸變成______色,且試管壁有______出現(xiàn),若把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,石灰水會(huì)變渾濁.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]銅綠具有的化學(xué)性質(zhì)是:
(1)銅綠能與______反應(yīng);
(2)銅綠受熱易分解,由分解的產(chǎn)物可推斷出銅綠是銅在空氣中與______、______、______等發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)變化生成的.

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