A. | 地球上的水資源非常豐富,但是可供利用的淡水資源是很有限的 | |
B. | 石油分餾可得到汽油、煤油、柴油等,此過程石油發(fā)生了分解反應 | |
C. | pH<5.6的酸性降水稱為酸雨,它的形成與大氣中SO2等污染物有關 | |
D. | 使燃料充分燃燒,既可以減少空氣污染,又可以節(jié)約化石能源 |
分析 A、水覆蓋了地球的$\frac{3}{4}$,但可利用的淡水資源有限;
B、根據(jù)石油的處理方法是分餾判斷;
C、根據(jù)酸雨的pH和形成物質(zhì)判斷;
D、根據(jù)燃料充分燃燒的產(chǎn)物考慮.
解答 解:A、水覆蓋了地球的$\frac{3}{4}$,但可利用的淡水資源不足總水量的$\frac{1}{10}$,可供利用的淡水資源是很有限的,故A正確;
B、石油分餾后可得到汽油、煤油、柴油等一系列產(chǎn)品,而不是分解,故B錯誤;
C、pH<5.6的酸性降水稱為酸雨,它的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關,是正確的;
D、使燃料充分燃燒,生成二氧化碳氣體,減少了不完全燃燒時一氧化碳的污染,又節(jié)約化石能源,故D正確.
故選B.
點評 本題考查的是我們身邊的資源、能源、環(huán)境和化學息息相關的一系列問題,是社會關注的焦點,關注社會熱點,了解常見實際問題的解決方法,是解決問題的前提.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用明火檢查燃氣管道是否漏氣 | B. | 炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅 | ||
C. | 室內(nèi)著火時不要急于打開門窗 | D. | 火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 尿素CO(NH2)2 | B. | 硝酸鉀KNO3 | ||
C. | 磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2 | D. | 草木灰主要成分為K2CO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物 質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | CaCl2溶液 | 稀鹽酸 | 加入過量碳酸鈣粉末,過濾 |
B | 二氧化碳 | 氧氣 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
C | CuO固體 | Fe3O4 | 用磁鐵吸引 |
D | NaCl溶液 | CaCl2 | 加入過量碳酸鈉溶液,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
物質(zhì) | NaOH | NaCl | Na2SO4 | NaNO3 | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 109 | 36 | 19.5 | 87 | 21.5 | 9.6 |
水溶液的酸堿性 | 堿性 | 中性 | 中性 | 中性 | 堿性 | 堿性 |
實驗操作 | 測定結果或現(xiàn)象 | 得出結論 |
取少量待測液于試管中,測溶液的pH | pH>7 | 溶質(zhì)不可能是氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉 |
取少量待測液于試管中,加入2mL稀鹽酸 | 觀察到產(chǎn)生氣泡 | 溶質(zhì)是碳酸鈉 |
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