實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可用排水取氣法收集，是因?yàn)檠鯕猓ā　。?/div>
A、相同條件下，氧氣密度比空氣大B、通常情況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體C、氧氣能溶于水D、氧氣不易溶于水
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．對(duì)于反應(yīng)2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、此反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)
B、此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、反應(yīng)過(guò)程中，氧元素的化合價(jià)一部分沒(méi)有變，一部分由-2價(jià)變?yōu)?價(jià)
D、以上三個(gè)結(jié)論均適用于反應(yīng)2KClO3
MnO2
.
△
 2KCl+3O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣過(guò)程中，下列圖象能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧氣的制取及有關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，圖示正確的是（　　）
A、
制氧氣		B、
收集氧氣		C、
鐵絲燃燒		D、
測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室可用排水法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕猓ā　。?/div>
A、無(wú)色無(wú)味B、不易溶于水C、易溶于水D、密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：
（1）收集氧氣可用哪兩種方法
 
，
 
．
（2）高錳酸鉀制氧氣時(shí)試管口需放
 
，防止
 
，試管口需向
 
傾斜，防止
 
．
（3）
 
（填序號(hào)）途徑發(fā)生的是物理變化；
（4）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入
 
．
（5）根據(jù)“綠色化學(xué)”理念，
 
（填序號(hào)）途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率B、反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量改變C、催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率D、反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的選項(xiàng)是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A銅粉鐵粉加入過(guò)量稀鹽酸，過(guò)濾
B二氧化碳一氧化碳通入氧氣點(diǎn)燃
C硝酸銅溶液硝酸銀加入過(guò)量銅粉，過(guò)濾
D氫氧化鈉溶液碳酸鈉加入適量稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案