【題目】A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖．請?zhí)羁眨?/span>

（1）A圖中水的作用是 ；

（2）B圖中水的作用是 ；

（3）B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀？ ．

【答案】（1）吸收生成的SO2，防止污染空氣

（2）防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂

（3）增大與O2反應(yīng)的接觸面積．

【解析】（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是一種空氣污染物，所以集氣瓶里加水的目的是吸收生成的SO2，防止污染空氣；故答案為：吸收生成的SO2，防止污染空氣．

（2）鐵絲在氧氣里劇烈燃燒生成灼熱的四氧化三鐵，所以集氣瓶里加水的目的是防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂；故答案為：防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂．

（3）鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積，故答案為：增大與O2反應(yīng)的接觸面積．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是

A. 為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔離可燃物

B. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅是因為降低了可燃物的溫度

C. 汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物

D. 房屋失火，消防隊員用水撲滅是因為降低了可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地殼中含量居于前四位的元素由少到多依次是（ ）

A．氧硅鋁鐵 B．硅氧鋁鐵 C．硅鋁鐵氧 D．鐵鋁硅氧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：① ；② ．

（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 ，基本反應(yīng)類型為 ，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同） ，排水法的收集裝置為 ．試管口放一團棉花的目的是 ，用排水法收集完氧氣后，先要 ，然后再 ．

（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 所用制氧氣的發(fā)生裝置為 ，向上排空氣法的收集裝置為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】屬于空氣的主要成分，且能夠用以搶救危重病人的氣體是（ ）

A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】概念之間具有并列、包含、交叉等關(guān)系．如圖表示a、b概念之間的包含關(guān)系，下表選項中所列概念之間的關(guān)系，符合圖中所示包含關(guān)系的是

選 項

A

B

C

D

a

酸

氧化物

氧化物

化合反應(yīng)

b

堿

化合物

金屬氧化物

氧化反應(yīng)

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里所用的藥品中，有很多是有腐蝕性或有毒的，為保證安全，應(yīng)做到“三不”；一是不要 ，二是不要 ，三是不要 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是（ ）

A．鋼鐵生銹 B．蠟燭熔化 C．礦石粉碎 D．濕衣服曬干

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學變化的是

A．天然氣燃燒 B．干冰升華

C．琢磨金剛石 D．冰淇淋融化

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