下列在日常生活、生產(chǎn)中的說法或做法不正確的是( )
A.洗發(fā)劑呈堿性,所以洗完發(fā)后最好再涂抹護(hù)發(fā)素(呈弱酸性)
B.尿素屬于有機(jī)氮肥,磷酸二氫銨屬復(fù)合肥.銨態(tài)氮肥應(yīng)避免與堿性物質(zhì)混用
C.洗潔精中含有乳化劑;硝酸銨溶于水吸熱;煮沸的湯比煮沸的水溫度要高
D.黃蜂叮咬(排出酸性物質(zhì)),可以用氨水或燒堿溶液涂抹止痛
【答案】分析:A、根據(jù)頭發(fā)適合的環(huán)境及酸堿中和反應(yīng)原理分析
B、根據(jù)物質(zhì)、化肥的分類、以及銨態(tài)氮肥的使用方法分析
C、根據(jù)乳化作用、物質(zhì)溶于水的吸放熱情況以及溶液的性質(zhì)分析
D、根據(jù)氫氧化鈉的強(qiáng)腐蝕性分析.
解答:解:A、頭發(fā)適合在酸性環(huán)境中生長,因洗發(fā)劑呈堿性,洗完發(fā)后涂抹護(hù)發(fā)素(呈弱酸性)可中和掉剩余的堿性物質(zhì),使頭發(fā)在酸性環(huán)境中生長,正確
B、尿素屬于有機(jī)氮肥,磷酸二氫銨中含有氮元素和磷元素,屬復(fù)合肥.銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合時(shí)會生成銨氣降低肥效,應(yīng)避免與堿性物質(zhì)混用,正確;
C、洗潔精中含有乳化劑,硝酸銨溶于水吸熱,煮沸的湯的沸點(diǎn)比不的沸點(diǎn)高,因此湯比煮沸的水溫度要高,正確;
D、黃蜂叮咬(排出酸性物質(zhì)),可以用氨水溶液涂抹中和酸性物質(zhì),但不能用燒堿溶液,因燒堿溶液具有強(qiáng)腐蝕性,故D錯(cuò)誤;
故選D
點(diǎn)評:化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,又服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識是中考的熱點(diǎn)之一,也是維護(hù)生命和健康安全的基本保障
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?浦口區(qū)一模)學(xué)習(xí)化學(xué)知識后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看.水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中有著不可替代的作用.
請按要求回答下列問題:
(1)從組成角度看:自然界的物質(zhì)都是由元素組成的,水是由
氫、氧元素
氫、氧元素
組成的.?
(2)從結(jié)構(gòu)角度看:構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子,水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的.
(3)從變化角度看:變化莫測的水締造著大自然的神奇.
①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2
 葉綠素 
.
光照
6O2+X,則X的化學(xué)式:
C6H12O6
C6H12O6

②水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣,是將
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,但該方法不節(jié)能,需要尋找更為有效的節(jié)能方法促進(jìn)水的分解;如圖1是水的電解裝置,氫氣在與電源
負(fù)
負(fù)
極相連的玻璃管內(nèi)放出.
③在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中,從微觀角度看,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于
圖1變化中水分子本身發(fā)生改變,是化學(xué)變化;圖2中分子本身沒有改變,是物理變化
圖1變化中水分子本身發(fā)生改變,是化學(xué)變化;圖2中分子本身沒有改變,是物理變化

(4)從資源角度看:水的循環(huán)滋潤著土地,哺育著生命.
自然界中的水都不是純水,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化.活性炭具有良好的
吸附
吸附
性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì).在圖3和圖4示意的凈水原理中,能降低水的硬度的凈水方法有
蒸餾
蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列在日常生活、生產(chǎn)中的說法或做法不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你根據(jù)下列敘述,結(jié)合該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),寫出該物質(zhì)在日常生活或生產(chǎn)中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹的反應(yīng):
 

(2)二氧化硫是一種有污染的氣體,工業(yè)上為了減少污染可以將含有二氧化硫的尾氣通入石灰乳中:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室為了區(qū)別兩瓶無標(biāo)簽的無色溶液氫氧化鈉溶液和石灰水可以利用純堿溶液,這是因?yàn)榧儔A與其中一種溶液能發(fā)生反應(yīng):
 

(4)有些工廠排放的廢水中含有硫酸,用氨水(NH3?H2O)可以中和它的原理是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列在日常生活、生產(chǎn)中的說法或做法不正確的是(  )
A.洗發(fā)劑呈堿性,所以洗完發(fā)后最好再涂抹護(hù)發(fā)素(呈弱酸性)
B.尿素屬于有機(jī)氮肥,磷酸二氫銨屬復(fù)合肥.銨態(tài)氮肥應(yīng)避免與堿性物質(zhì)混用
C.洗潔精中含有乳化劑;硝酸銨溶于水吸熱;煮沸的湯比煮沸的水溫度要高
D.黃蜂叮咬(排出酸性物質(zhì)),可以用氨水或燒堿溶液涂抹止痛

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