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6．已知兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種原子，原子間的短線代表原子的結(jié)合），下列說法正確的是 （　�。�
A．圖示中共有3種分子B．說明化學(xué)反應(yīng)中原子可以再分
C．該圖示符合質(zhì)量守恒定律D．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

分析 觀察化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖，分析構(gòu)成物質(zhì)的微粒，物質(zhì)的種類，根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)的特點，分析反應(yīng)的類型，根據(jù)原子的種類及數(shù)目的變化分析該圖示是否符合符合質(zhì)量守恒定律．

解答 解：A、圖示中的四種分子構(gòu)成不同，為不同種物質(zhì)的分子，即共有4種分子，故A不正確；
B、從圖示可以看出反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化，所以可以說明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分，故B不正確；
C、從圖示可以看出反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律，故C正確；
D、該反應(yīng)有單質(zhì)參加反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D不正確．
故選C．

點評 據(jù)變化示意圖及分子由原子構(gòu)成、反應(yīng)類型等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成和反應(yīng)類型，是解答本題的基本方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻．
（1）通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗證質(zhì)量守恒定律的是C．
A．蔗糖和水  B．銅和鹽酸  C．鐵和硫酸銅溶液
（2）在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體變化如圖1所示．

①從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在b前沒有發(fā)生變化的原因是溫度未達到紅磷的著火點．
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2點燃_2P2O5．反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為8g．
（3）物質(zhì)甲與氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，其微觀示意圖如下：
①請在圖2方框中補全相應(yīng)微粒的圖示．
②參加反應(yīng)的乙物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)的質(zhì)量比為4：11．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻．

（1）通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗證質(zhì)量守恒定律的是B（填標號）
A．蔗糖和水       B．氧氧化鈉溶液和氯化銅溶液        C．氯化鈉溶液和氫氧化鈉溶液
（2）在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體變化如圖1所示．
①從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是溫度未達到紅磷的著火點．
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2點燃_2P2O5．
③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為8g．
（3）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示，參加反應(yīng)的乙物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為1：4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用元素符號或化學(xué)式表示：
（1）2個鐵原子2Fe；
（2）3個氫分子3H2；
（3）二氧化氮NO2；
（4）硝酸根離子NO3-；
（5）氯化鈉溶液中的溶質(zhì)NaCl；
（6）甲烷CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖是實驗室制取二氧化碳的裝置圖，回答下列問題：
（1）寫出有標號的儀器的名稱：
①長頸漏斗②集氣瓶．
（2）制備二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）收集二氧化碳不能用排水法，其原因是二氧化碳能溶于水．
（4）檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式是：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．空氣質(zhì)量報告提醒人們要關(guān)心環(huán)境、保護環(huán)境．根據(jù)以下提供的數(shù)據(jù)，按要求分析：
（1）2005年元月某一天，首都北京、全國重工業(yè)基地蘭州、海濱城市威海空氣質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)如表：
城  市懸浮物（TSP）氮氧化物（NOX）二氧化硫（SO2）標  準
北京25020884四級
蘭州30125176五級
威海354037一級
注：各分指標與污染分指數(shù)之間的關(guān)系：一級＜50，二級50-100，三級100-200，四級200-300，五級300-400，六級400-500．
（A）空氣質(zhì)量最差的城市是蘭州．
（B）空氣質(zhì)量標準確定的依據(jù)是②（填序號）．
①三項數(shù)據(jù)綜合考慮；  ②看最大的數(shù)據(jù)；     ③看最小的數(shù)據(jù)
（2）2004年威海春夏秋冬四季節(jié)空氣監(jiān)測平均數(shù)據(jù)如表：

TSP
NOX
SO2
空氣質(zhì)量標準
春    季924245二    級
夏    季773438二    級
秋    季934756二    級
冬    季986960二    級
A．對威�？諝赓|(zhì)量影響最大的項目是TSP，治理方法有①進一步加強綠化，增設(shè)園林廣場②建筑工地常灑水，不允許建筑工地車輛帶泥土上路③嚴禁焚燒垃圾、樹葉．（至少舉兩例）
B．已知二氧化硫、二氧化氮能溶于水．夏天各項指標明顯降低主要原因是夏季雨水較多，清洗空氣，溶解二氧化硫與二氧化氮，沖將粉塵降低TSP②夏季綠葉茂盛，減少粉塵飛揚，強化光合作用，將二氧化硫轉(zhuǎn)化為氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．請所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理，能用化學(xué)方程式表示的用化學(xué)方程式表示．
（1）淀粉遇到固體碘、碘溶液、碘蒸氣都變藍，這一現(xiàn)象說明同種分子化學(xué)性質(zhì)相同．
（2）收集的地面雨水常攜帶樹葉、塑料袋等不溶雜物，處理雨水時應(yīng)進行沉降、過濾就可得到澄清透明的水，這樣的水還不能飲用，若要作為飲用水，生活還要采取的措施是加熱煮沸；
（3）煤爐里的煤燃燒時，產(chǎn)生有毒氣體的原因可能是用化學(xué)方程式表示2C+O2點燃_2CO、S+O2點燃_SO2；
（4）酸雨主要是由煤、石油等燃料燃燒時放出的二氧化硫等污染物排放到空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水形成的．酸雨造成的危害主要有：①腐蝕建筑物；②使土壤酸化等．解決酸雨的措施有用清潔能源代替煤、石油等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．目前，許多燒烤店都改用機制炭作燃料，引燃機制炭可以使用固體酒精，蓋滅機制炭可以使用炭灰，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．酒精的著火點低于機制炭的著火點
B．炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅
C．機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積
D．酒精的燃燒會升高機制炭的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．陽春三月，草長鶯飛，正是春游好時節(jié)，春游時去野炊實為一大快事．然而，在野炊的情趣中，如果遇到下面一些問題，你該如何處理？
（1）對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好，不易破碎的材料制的，如果你準備去野炊，你選擇A材料制成的餐具．（填字母）
A．金屬      B．陶瓷       C．無所謂
（2）野炊食譜如下：主食：饅頭配菜：紅燒肉，豆腐湯，牛肉干．主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)，糖類，油脂，無機鹽和水等營養(yǎng)素，從營養(yǎng)角度來看，你認為食譜還應(yīng)添加C．（填字母）
A．炒雞蛋     B．牛奶             C．黃瓜         D．烤野兔肉．

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