【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：

（1）硅元素______； （2）最清潔的氣體燃料_________；

（3）2個鎂離子________； （4）鋁制品表面的氧化膜______。

【答案】 Si H2 2Mg2+ Al2O3

【解析】(1)硅元素可表示為：Si；(2)氫氣燃燒產(chǎn)物是水，是最清潔的氣體燃料，其化學(xué)式為：H2；(3) 表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個鎂離子可表示為：2Mg2+ ；(4) 鋁制品表面的氧化膜是氧化鋁，其化學(xué)式為：Al2O3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的分類非常重要。下列按酸、堿、鹽的順序排列的一組是（ ）

A. H2SO4、Na2CO3、NaCl

B. Ca(OH)2、HCl、Na2SO4

C. NaOH、H2CO3、NaCl

D. H2SO4、NaOH、Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律，具體表述為：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，如圖是四個驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，相應(yīng)信息說法正確的是（ ） 提示：石灰水與稀鹽酸混合會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，天平稱量過程圖略．

A.白磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧，這個實驗可以驗證質(zhì)量守恒定律
B.酒精和水混合前后質(zhì)量沒有變化，所以這個實驗可以驗證質(zhì)量守恒定律
C.石灰石與稀鹽酸混合會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，所以這個實驗可以驗證質(zhì)量守恒定律
D.石灰石與稀鹽酸混合氣泡產(chǎn)生，氣球脹大，但因浮力作用，反應(yīng)后天平示數(shù)可能偏小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子和原子的說法錯誤的是

A. 分子和原子都在不斷運動 B. 在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分

C. 原子可以構(gòu)成分子 D. 分子一定比原子大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】野炊時，人們常將木材架空起來燃燒，其目的是

A. 增大可燃物的熱值 B. 提高空氣中氧氣的含量

C. 提高可燃物的著火點 D. 增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國早期的化學(xué)著作《化學(xué)鑒原》(1871年)中把一種元素翻譯為“矽(xi)”。該元素在地殼里的含量占第二位，現(xiàn)在這種“矽”元素的名稱為

A. 硅 B. 硒 C. 錫 D. 氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（____）

A. 面粉 B. 牛奶 C. 食鹽 D. 植物油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實驗裝置如圖所示．
（1）寫出上圖中指定儀器的名稱：①③
（2）利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是；涉及其化學(xué)反應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式為： ．
（3）利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目是；涉及其化學(xué)反應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式為：；在這個反應(yīng)中，起催化作用的物質(zhì)是 ．
（4）小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈，請你幫他分析哪些因素會造成制取的氧氣不純凈？（答一條即可） ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類不可缺少的資源．
（1）電解水的實驗如圖1所示，收集到氧氣的試管是（填“A”或“B”）．該反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ， 該實驗說明水是由組成的．
（2）提倡節(jié)約用水，保護水資源．下列做法合理的是（填序號）．a(chǎn)．使用節(jié)水龍頭
b．使用無磷洗衣粉
c．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
（3）某水廠凈化水的大致流程如圖2所示，水經(jīng)過沙濾池，除去的是雜質(zhì)；炭濾池中活性炭的主要作用是 ．
（4）生活中可將硬水軟化的方法是 ， 可借助來鑒別硬水和軟水．

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