下列有關(guān)液體藥品基本操作實驗中正確的是( 。

 

A.

滴加液體

B.

讀取液體體積[來源:Z*xx*k.Com]

C.

傾倒液體

D.

液體加熱

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是

A 氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)化為液體或者固體

B 氧氣是植物光合作用的重要來源

C 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物

D 因為氧氣與氮氣的密度不同,所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是( 。

 

A.

空氣、水、氧氣

B.

二氧化碳、海水、氮氣

 

C.

冰水、純堿、氯化鈉

D.

鐵、氧化鐵、生鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有CH4和C2H6(乙烷)組成的可燃性混合氣體,該混合氣體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是( 。

 

A.

18%

B.

20%

C.

22%

D.

25%

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是按教材中用無水碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)及氣體產(chǎn)物檢驗的演示實驗而設(shè)計的裝置圖.請回答:

(1)該實驗裝置中一個明顯的錯誤是      

(2)課堂演示實驗中所取的無水碳酸鈉是      (填“塊狀”或“粉末狀”)固體.

(3)試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是      

 

      

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


關(guān)于C、CO、CO2三種物質(zhì),有下列說法:

①三種物質(zhì)都含有碳元素,都具有還原性

②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體

③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨

④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng),CO易于血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

⑤CO2可用來滅火,CO可用作燃料

上述說法中正確的是( 。

 

A.

①②③

B.

②③④

C.

②④⑤

D.

①③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).

(1)“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證,日常生活中食用的蔬菜和水果富含的營養(yǎng)素的      

(2)酒精燈的火焰太小時,將燈芯撥得松一些,可使火焰更旺.其原理是      

(3)下列電動自行車的各組件中,屬于合成材料的是      

a.橡膠輪胎   b.鋼質(zhì)車輪     c.塑料燈罩

(4)向一定量的AgNO3和Mg(NO32混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙,向固體乙中加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中含有溶質(zhì)的離子是      (用離子符號表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用化學(xué)符號填空:

(1)兩個氮原子      ;(2)鐵離子:      ;

(2)小蘇打:      ;(4)標(biāo)出三氧化硫中硫元素的化合價      

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

 


        

­­

A         B       C       D          E         F

 
 


(1)寫出標(biāo)號儀器①的名稱:          ;

(2)實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時,你認(rèn)為A裝置存在的問題是     ,選擇收集裝置應(yīng)依據(jù)氧氣      的性質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是             

(3)實驗室可以選擇裝置      (填字母)制取并收集CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是             ,驗滿的方法是             ;

(4)通常情況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性。實驗室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2。實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是       (填字母),若選擇F裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從     口(填“a”或“b”)進(jìn)入,實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收,吸收的目的是             。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案