【題目】化學(xué)就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。

(1)在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。

①下列食物中,能提供大量維生素的是________________(填字母)。

②加鐵醬油中的是指______(元素原子”), 身體缺鐵會(huì)引起貧血。

③廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是____________。

④為防止菜刀生銹,可采用的一種措施是__________。

(2)汽車、高鐵、飛機(jī)等已成為人們出行的常用交通工具。

①汽油是汽車常用的一種燃料。將石油加熱,利用各成分的沸點(diǎn)不同將它們分離可得到汽油,該過程屬于______變化。汽車的鉛蓄電池工作時(shí),發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):Pb+bO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中屬于氧化物的有__________。

②高鐵車頭的玻璃是用無(wú)機(jī)玻璃、樹脂、塑料等粘合而成,能耐受強(qiáng)大的撞擊力,這種玻璃屬于___________(填字母)。

A.復(fù)合材料 B.合成材料 C.金屬材料·

③制造飛機(jī)使用了硬鋁(鋁銅鎂硅合金),其中鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,鎂原子的最外層電子數(shù)是___________。

【答案】 C 元素 食醋 保持菜刀的清潔與干燥(或涂抹一層油) 物理 PbO2 H2O A 2

【解析】(1)A、牛奶中富含蛋白質(zhì);.B、大米中富含淀粉,淀粉屬于糖類;C、蔬菜中富含維生素;②食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的碘、氟、鈣、鐵、鋅等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在,而是指元素.故加鐵醬油中的通常是指元素;③食醋的主要成分是醋酸,水垢的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與醋酸反應(yīng),生成溶于水的物質(zhì);④鐵在與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)易生銹,保持菜刀的清潔與干燥(或涂抹一層油)可以防止生銹;(2)①;將石油加熱,利用各成分的沸點(diǎn)不同將它們分離得到汽油的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;由氧化物是由兩種元素組成,并且一種元素是氧元素的化合物可知:PbO2、H2O屬于氧化物;②由兩種或兩種以上材料制成的材料叫復(fù)合材料,故高鐵車頭的玻璃是復(fù)合材料;③由結(jié)構(gòu)示意圖可知,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)12>核外電子數(shù)10,可知該粒子帶有2個(gè)單位的正電荷,為陽(yáng)離子;在失去電子之前,該原子最外層電子數(shù)2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的是(    )

A. 氧原子 B. 氧離子 C. 氧分子 D. 氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,如圖1是小軍實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖:

(1)1中一處明顯錯(cuò)誤的操作是_____(填序號(hào)),改正操作后,用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序_____

(2)1①中玻璃棒攪拌的目的是_____

(3)稱量時(shí),氫氧化鈉固體應(yīng)放于天平_____(”)盤的燒杯內(nèi);量取的需的水(水的密度為1g/cm3),應(yīng)選擇的量筒的規(guī)格是_____mL(選填“10”、“100”“250”)

(4)若最終配制的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%,導(dǎo)致該結(jié)果可能原因是_____(填序號(hào))

①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù) ②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗

③氫氧化鈉固體不純 ④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗

實(shí)驗(yàn)二:水的電解實(shí)驗(yàn)

用如圖裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn),已知?dú)溲趸c在水的電解實(shí)驗(yàn)中,只起到增強(qiáng)水的導(dǎo)電性作用

(5)開始反應(yīng)前a,b兩管內(nèi)都充滿溶液.關(guān)閉活塞,接通電源,一段時(shí)間后,兩管產(chǎn)生的氣體如圖2所示,則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的_____(負(fù)”).用_____驗(yàn)證b管中的氣體,寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)式:_____.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____

(6)說明水是一種化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí):_____

(7)電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____10%(、“=””)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】環(huán)保部門每天發(fā)布的空氣質(zhì)量報(bào)告中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)污染指數(shù)超標(biāo)的情況,造成這個(gè)結(jié)果的原因之一是 ( )

A.人類的呼吸作用 B.汽車排放的尾氣

C.氫氣在空氣中燃燒 D.植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知兩種活動(dòng)性不同的金屬在能導(dǎo)電的溶液中接觸可以形成原電池,從而加快化學(xué)反應(yīng)速率.在實(shí)驗(yàn)室里,我們常用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣(裝置如圖所示).

(1)實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為___________

(2)實(shí)驗(yàn)室也可用鋅與鹽酸反應(yīng)來制取氫氣,但制得的氫氣中往往含有HCl氣體,若將制得的氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶,_______(不能”)得到純凈的氫氣.

(3)點(diǎn)燃?xì)錃庵埃纫M(jìn)行的操作是__________________

(4)鋅與稀硫酸反應(yīng)時(shí),加入某些鹽溶液可使制取H2的速率加快,如__________溶液.

(5)圖示裝置,_____(不能,藥品可換)用來制取CO2氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】大多數(shù)金屬材料在空氣中都會(huì)生銹。銅銹的主要成分是銅綠[Cu2(OH)2CO3]。某同學(xué)利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),研究銅在空氣中生銹的條件。一個(gè)月后該同學(xué)發(fā)現(xiàn)B裝置中的銅絲生銹了,而AC裝置中的銅絲無(wú)明顯變化。

試回答下列問題:

(1)該同學(xué)得出結(jié)論:銅生銹的原因是銅與空氣中的氧氣和水相互作用。該同學(xué)得出的結(jié)論正確嗎?_______,你認(rèn)為影響銅生銹的因素還可能有_______。

(2)為了驗(yàn)證你的判斷,現(xiàn)給你提供實(shí)驗(yàn)2所示的裝置,從左到右每個(gè)儀器所盛放的試劑依次為_______、______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是(

A.圖是給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱

B.圖是向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體

C.圖是向pH1的酸溶液中不斷加水

D.圖是向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】銅、鐵是人類使用最早、應(yīng)用廣泛的金屬.

()對(duì)古代制品的認(rèn)識(shí)

青銅鑄件、絲綢織品、陶瓷器皿是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的輝煌成就.

(1)上述制品不涉及到的材料是______(選填序號(hào))

A、金屬材料 B、無(wú)機(jī)非金屬材料 C、復(fù)合材料

(2)如圖1為出土文物古代青銅鑄件馬踏飛燕.該文物能保存至今的原因可能是_____(選填序號(hào))

A、銅的活潑性弱 B、銅不會(huì)生銹 C、深埋于地下,隔絕空氣

()鐵、銅的冶煉

我國(guó)古代曾用孔雀石煉銅,涉及主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________,2CuO+C2Cu+CO2

鐵、銅礦石有赤鐵礦(Fe2O3)、磁鐵礦(Fe3O4)、黃鐵礦(FeS2)、黃銅礦(CuFeS2)等.CuFeS2為二硫化亞鐵銅,其中S元素的化合價(jià)為______

(1)工業(yè)煉鐵大多采用赤鐵礦、磁鐵礦.以磁鐵礦為原料煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

煉鐵不采用黃鐵礦、黃銅礦,可能的原因是:

①黃鐵礦、黃銅礦含鐵量相對(duì)低;②________________________________

(2)以黃銅礦為原料,采用生物煉銅是現(xiàn)代煉銅的新工藝,原理為:4CuFeS2+17O2+2H2SO44CuSO4+2Fe2(SO4)3+2H2O

向上述反應(yīng)后的溶液中加入Fe粉,得到FeSO4溶液和Cu

①發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4________________________

FeSO4溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、___________、過濾等操作得到FeSO47H2O晶體.

()黃銅礦中鐵、銅含量的測(cè)定

在科研人員指導(dǎo)下,興趣小組稱取25.00g黃銅礦(含少量Fe2O3和其它不含金屬元素的雜質(zhì))模擬生物煉銅,使其全部轉(zhuǎn)化為CuSO4、Fe2(SO4)3溶液.向溶液中加入過量NaOH溶液得到Cu(OH)2、Fe(OH)3固體.

(1)證明NaOH溶液過量的方法:靜置,向上層清液中滴加________溶液,無(wú)現(xiàn)象.

(2)用圖2裝置對(duì)固體進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn).

【資料】

①在68℃時(shí),Cu(OH)2分解為CuO;在500℃時(shí),Fe(OH)3分解為Fe2O3

②在1400℃時(shí),CuO分解為Cu2OO2,Fe2O3分解為復(fù)雜的鐵的氧化物和O2

(1)裝配好實(shí)驗(yàn)裝置后,先要________________

(2)停止加熱后仍需繼續(xù)通N2,可防止倒吸和______________________________

(3)控制不同的溫度對(duì)A中固體加熱,測(cè)得裝置BC中銅網(wǎng)的質(zhì)量變化如表.

溫度/

室溫

100

550

1400

B裝置/g

200.00

201.80

205.04

205.04

C中銅網(wǎng)/g

100.00

100.00

100.00

101.28

①此黃銅礦中銅、鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):ω(Cu)%=________;ω(Fe)%=__________

②復(fù)雜的鐵的氧化物化學(xué)式為__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號(hào)中只有微觀意義,沒有宏觀意義的

AH2 B.2H C.Fe D.H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案