如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型， 分別表示不同元素的原子。下列對(duì)圖示模型理解正確的是

A.生成物的化學(xué)式可能是 NH3

B.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為 2∶3

C.該反應(yīng)有單質(zhì)生成

D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：云南省昭通市昭陽區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法有利于保護(hù)水資源的是

A.生活污水直接排放 B.生活中節(jié)約用水

C.大量開采使用地下水 D.大量使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省濱州市陽信縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

央視“3.15”晚會(huì)對(duì)日常生活中的一些謠言進(jìn)行了破解。

（1）專家批駁了“可燃面條是問題食品”的謠言，面條由面粉制得，面粉不僅能燃燒，而且分散在空氣中遇明火還可能發(fā)生爆炸。

①根據(jù)面粉能燃燒的事實(shí)，推知面粉具有_______。

②面粉廠應(yīng)采取的安全措施是______寫一條即可）。

（2）科研人員模擬人體內(nèi)部環(huán)境，使用西紅柿和蟹肉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蟹肉中微量的有機(jī)砷（C3H11AsO2）沒有轉(zhuǎn)化為有毒的砒霜（As2O3）, 證實(shí)“食物相克:西紅柿和螃蟹一起吃會(huì)產(chǎn)生砒霜”是謠言。

①若有機(jī)砷轉(zhuǎn)化為砒霜，該轉(zhuǎn)化屬于___填“物理變化”或“化學(xué)變化”）;

②As2O3中砷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____列出計(jì)算式即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省濱州市陽信縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列圖示正確的是

A．化學(xué)反應(yīng)分類

B． 物質(zhì)分類

C．地殼中元素含量

D．金屬的化學(xué)性質(zhì)

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省濟(jì)南市區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與物質(zhì)密不可分。

（1）從氮?dú)狻⒀鯕�、氫氧化鐵、氫氧化鈉、硝酸鉀、碳酸、氧化鈣、氯化鋇中選取合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式．填寫在下列橫線上。

①空氣中含量最多的氣體_____。

②一種可做干燥劑的氧化物____。

③一種常溫下易分解的酸_____。

④一種難溶性的堿_____。

⑤一種復(fù)合肥_____。

（2）阿司匹林從 19 世紀(jì)末誕生到現(xiàn)在，已經(jīng)有 100 多年的歷史，在這 100 多年間，藥物學(xué)，特別是西藥合成學(xué)和機(jī)理學(xué)飛速發(fā)展，各種新型藥物百花齊放、各顯神通，但阿司匹林這個(gè)老牌經(jīng)典藥物在更新?lián)Q代的大潮中屹立不倒，成為醫(yī)藥史上三大經(jīng)典藥物之一，至今它仍是世界上應(yīng)用最廣泛的解熱、鎮(zhèn)痛和抗炎藥。阿司匹林的主要成分為乙酰水楊酸（化學(xué)式為 C9H8O4）。請(qǐng)回答：

①乙酰水楊酸屬于_____（填“無機(jī)物”“有機(jī)物” “氧化物”之一）。

②1 個(gè)乙酰水楊酸分子中含有_____個(gè)原子。

③乙酰水楊酸分子中，氧、氫原子的個(gè)數(shù)比為_____（填最簡整數(shù)比）。

④乙酰水楊酸中，碳、氧兩元素的質(zhì)量之比為_____（填最簡整數(shù)比）。

⑤乙酰水楊酸中，_____元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省濟(jì)南市區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，能幫助我們更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì)。下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的敘述，正確的是

A.①②③④表示的是四種不同元素

B.②表示的是陰離子

C.④表示的元素在形成化合物時(shí)化合價(jià)為-1 價(jià)

D.①③所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣西來賓市象州縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

經(jīng)過監(jiān)測(cè)和治理，我市的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善，但個(gè)別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇碎_展了實(shí)踐活動(dòng)，他們采集了本地的土壤，并對(duì)土壤進(jìn)行探究。

（查閱資料）①枸杞可在輕度鹽堿地中生存。②鹽堿地顯堿性。③該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaCl、CaCl2和Na2CO3。

（探究過程）(1)甲組探究土壤的酸堿度：具體操作是________________________________________________，由此得出，該土壤的pH＞7。

(2)乙組按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：向土壤中加入足量的蒸餾水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。該反應(yīng)屬于_____________（填基本反應(yīng)類型）。

同學(xué)們對(duì)溶液I中的溶質(zhì)成分很感興趣，作出如下猜想：

猜想①：只有氯化鈉 猜想②：含有氯化鈉、氯化鈣 猜想③：含有氯化鈉、碳酸鈉

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)探究：

方案

驗(yàn)證猜想所用試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

方案一

AgNO3溶液和稀硝酸

有白色沉淀生成

猜想①

正確

方案二

碳酸鈉溶液

______________

猜想②

不正確

方案三

_______________

有氣泡產(chǎn)生

猜想③

正確

（反思與評(píng)價(jià)）通過交流，甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn)，理由是_______________。（總結(jié)與提升）改良我市的鹽堿地，充分利用土地資源，造福百姓，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。以下建議你認(rèn)為正確的是__________。 （填寫字母序號(hào)）

a 輕度鹽堿地可以種植枸杞

b 可以用熟石灰改良鹽堿地

c 鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣西來賓市象州縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水的說法正確的是

A.淡水資源是取之不盡的 B.水電解時(shí)生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶1

C.將硬水過濾可以得到軟水 D.凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省濟(jì)南市長清區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有Na2SO4、Na2CO3、CuO、NH4Cl、NH4NO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：

（1）能使石灰水變渾濁的氣體是_____（填“B”或“E”之一）。

（2）步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）濾液C中一定存在的酸根離子有_____種。

（4）混合物A中，不能確定存在的物質(zhì)是_____（寫化學(xué)式），要進(jìn)一步確定其是否存在，可用無色溶液G進(jìn)行再實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)簡要說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論：_____。

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