下列物質(zhì)能在pH=13的無色溶液中大量共存的是

A．NaNO3、NaCl、KNO3、(NH4)2SO4 B．H2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4

C．KMnO4、CuCl2、Fe2(SO4)3、NaNO3 D．K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

金剛石和石呂物理性質(zhì)有很大差異的原因是

A．原子排列方式不同 B．原子大小不同 C．原子種類不同 D．原子數(shù)目不同

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇鹽城卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

我國科學(xué)家屠喲喲因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）而獲得諾貝爾獎。下列有關(guān)青篙素的說法錯誤的是

A．屬于有機物 B．由碳、氫、氧三種元素組成

C．氧元素的質(zhì)量分數(shù)最高 D．分子中C、H、O三種原子個數(shù)比為15 : 22 : 5

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。

（1）為了防止水的污染，下列做法有利于保護水資源的是______ (填編號）；

①抑制水中所有動、植物的生長 ②不任意排放工業(yè)廢水

③大量使用化肥農(nóng)藥 ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放

（2）有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；從能量變化角度看，該反應(yīng)將電能轉(zhuǎn)化為______能；

（3）在化學(xué)實驗和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑。極少部分水分子在特定條件下容易解離而得到H+和OH- ，H+易與水分子形成水合氫離子（H3O+）,與水分子相比，下列對水合氫離子描述不合理的是______（填字母序號）；

A．氧元素的化合價發(fā)生了改變 B．微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變

C．微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變 D．微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變

（4）溶液在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某同學(xué)配制溶液時，在用量筒量里取所需水的過程中，他俯視讀數(shù)，這樣配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會______ (填“偏大”、“偏小”、或“無影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

某化工廠按如下步驟進行生產(chǎn)：①以煤為燃料，煅燒石灰石；②用飽和Na2CO3溶液充分吸收步驟①中產(chǎn)生的CO2氣體，發(fā)生反應(yīng)為：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3；③使步驟①中產(chǎn)生的CaO與水反應(yīng)；④將步驟③中得到的產(chǎn)物與Na2CO3溶液反應(yīng)。該廠生產(chǎn)過程中涉及到的物質(zhì)有：①石灰石；②碳酸鈉；③碳酸氫鈉；④燒堿；⑤二氧化碳；⑥熟石灰。下列敘述正確的是

A．起始原料是①③ B．起始原料是②⑥ C．最終產(chǎn)品是⑤⑥ D．最終產(chǎn)品是③④

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

CO2是重要的資源，以其為原料可獲得下列四種物質(zhì)。下列說法錯誤的是

A．反應(yīng)①是太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B．反應(yīng)②的實現(xiàn)有利于緩解“白色污染”

C．反應(yīng)③可用來制取氮肥 D．反應(yīng)④獲得產(chǎn)品后的剩余液中，溶質(zhì)只有NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東青島卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

某混合氣體中含有CO、CO2、SO2三種氣體。 某興趣小組對此進行了探究。

【查閱資料】

I．SO2 能使品紅溶液褪色，易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能使澄清的石灰水變渾濁。

II．CO 和CO2均不能使品紅溶液褪色，也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。

III．CO 與CuO 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+CuOCu+CO2。

【實驗探究】為驗證這三種氣體， 同學(xué)們在老師指導(dǎo)下， 設(shè)計并進行如下實驗：

【事實與結(jié)論】通過實驗驗證了以上三種氣體的存在， 請完成下列空格：

（1）裝置 E 的作用是_________； 裝置 F 的作用是_________。

（2）能證明氣體中含有 SO2的現(xiàn)象是_________，含有 CO2的現(xiàn)象是_________。

【反思與評價】若將裝置①和裝置②互換， 則無法驗證的氣體是_________（填寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東青島卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列對實驗現(xiàn)象的描述中， 正確的是

A．向稀鹽酸中滴加紫色石蕊試液，溶液顯藍色

B．將紅熱的細鐵絲放在氧氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體

C．將羊毛線放在酒精燈火焰上灼燒，聞到燒焦羽毛的特殊氣味

D．向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液， 生成藍色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東臨沂卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

氧氣能被壓縮在鋼瓶中貯存，說明

A．氧分子的大小發(fā)生改變 B．氧分子可以再分

C．氧分子總是在不斷運動 D．氧分子之間有間隔

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