化學(xué)用語是一套國際通用的符號，是我們表達化學(xué)意義的工具．

（1）正確運用化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，請用化學(xué)符號完成下列．

鋁元素

1個氫原子

2個銅離子

3個甲烷分子

化合價為+2價的鎂元素

（2）化學(xué)方程式是用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子，它清楚地表示了化學(xué)反應(yīng)“質(zhì)”和“量”

的關(guān)系．請根據(jù)要求，完成下列：

①實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式 ．

②酒精燃燒的化學(xué)方程式 ．

③煤礦內(nèi)甲烷爆炸的化學(xué)方程式 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省天水市甘谷縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于CO和CO2的說法錯誤的是：（ ）

A．CO2是綠色植物光合作用的原料之一

B．CO能燃燒，具有毒性和還原性

C．CO和CO2性質(zhì)和用途的較大差異，是因為組成它們的元素種類不同

D．CO2不供給呼吸的性質(zhì)和CO的毒性都會致人死亡

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆貴州省九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)式書寫正確的是

A．AlO（氧化鋁） B．CaCl2（氯化鈣）

C．K（OH）（氫氧化鉀） D．HSO4（硫酸）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省常德市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某同學(xué)為了探究物質(zhì)的性質(zhì)，以氧氣為例，做了如下實驗：如圖所示，先收集了兩瓶氧氣后正放在桌上，蓋好玻璃片，然后用帶火星的木條插入A集氣瓶中，在B瓶中放入一只昆蟲．請回答下列問題．

（1）觀察到的實驗現(xiàn)象：

A瓶 ；

B瓶 ；

（2）探究得出氧氣的部分性質(zhì)：

物理性質(zhì) ；

化學(xué)性質(zhì) ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省連云港市九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

煙草中含有對健康危害（尼古�。�，其化學(xué)式為C10H14N2，試計算：

（1）1個尼古丁分子由 個原子構(gòu)成；

（2）尼古丁的相對分子質(zhì)量 ；

（3）尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比 ；

（4）尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ；（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列是化學(xué)實驗中的常見儀器及裝置．

（1）寫出如圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：①

（2）實驗室采用圖1用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口還要放一團棉花，目的是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．收集氧氣時 開始收集．實驗結(jié)束后應(yīng)先 后 ，防止水槽中的水倒流，炸裂試管．

（3）利用圖2裝置制取氧氣時，從長頸漏斗加入的藥品是 ，化學(xué)方程式是 ．小明同學(xué)用向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法 ，收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并 （正或倒）放在桌上．

（4）某同學(xué)在做氧氣的性質(zhì)實驗時用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是 ．進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是 ；化學(xué)方程式為 ．

（5）實驗小組用如圖3的裝置進行實驗．

實驗步驟

簡答

第一步：稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中，點燃酒精燈．

裝置①的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式表達式：

第二步：加熱試管一段時間后，用橡皮管連接a、b.

要先對試管進行 ，再集中加熱．

第三步：當(dāng)裝置②中水面不再下降，斷開a、b，移去酒精燈，將裝置②中的集氣瓶密封，并貼上標(biāo)簽．

無

第四步：讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄．

讀數(shù)時，視線必須與液體凹液面的 最 保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

硒在光照下導(dǎo)電能力提高近千倍，可用作靜電復(fù)印硒鼓的材料．元素周期表中“硒”的信息如圖所示．下列關(guān)于硒元素說法錯誤的是

A．是非金屬元素 B．原子序數(shù)為34

C．相對原子質(zhì)量為78.96g D．元素符號為Se

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市昌平區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下面圖畫記錄了中國消防博物館。

（一）古代廳。與中華民族五千年文明相比，人類用火、防火的歷史則更為久遠(yuǎn)。依據(jù)滅火原理，徽派防火墻（又叫馬頭墻，能阻止火災(zāi)蔓延）的主要作用是____________。

（二）近現(xiàn)代廳。明國時期，化學(xué)滅火劑由外埠引入使用，消防工業(yè)興起并逐步興盛。

（1）氣體滅火劑—七氟丙烷化學(xué)式為CF3CFHCF3，所含元素種類有 種。

（2）固體滅火劑—BC干粉滅火劑，它的主要原料是NaHCO3，滅火過程中生成的CO2能起到滅火作用，這是由于CO2具有 的性質(zhì)。

（三）防火防災(zāi)體驗館。通過場景模擬，使我們了解并掌握基礎(chǔ)的消防安全知識和應(yīng)急處置技能。

（1）常見的防火安全標(biāo)志中，表示禁止燃放鞭炮的是____________（填字母序號）。

（2）火災(zāi)時，穿過濃煙的正確做法是____________。

（四）防火滅火大講堂。

（1）物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑。工業(yè)上用三氧化二銻（Sb2O3）生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為：Sb2O3+2H2O2X+2H2O。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式為____________。

（2）固體Al(OH)3高溫分解生成固體Al2O3和H2O，請依據(jù)反應(yīng)原理分析選擇Al(OH)3作為阻燃劑的原因是___________。依據(jù)化學(xué)式Al(OH)3計算出的相對分子質(zhì)量為78，計算式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市懷柔區(qū)九年級上學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）生活中可用____________來區(qū)別硬水和軟水。

（2）夏季打開啤酒的瓶蓋會有大量泡沫涌出的原因是 。

（3）濕衣服在烈日下比在陰涼處干得快的微觀解釋是 。

（4）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是 。

（5）干冰可以用作致冷劑的理由是 。

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同步練習(xí)冊答案