分析 (1)根據(jù)分子是運動的性質(zhì)分析;
(2)①根據(jù)過濾的原理分析;
②根據(jù)活性炭有吸附性分析;
③根據(jù)肥皂水與硬水、軟水反應(yīng)的現(xiàn)象不同進(jìn)行鑒別;
(3)根據(jù)節(jié)水知識只要符合節(jié)約用水就行;
(4)根據(jù)消毒劑的作用分析.
解答 解:(1)由于分子是運動的.具有人的特殊氣味的分子通過運動分散到外面空氣中中,所以,搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者;
(2)①由于過濾能除去水中不溶性的雜質(zhì).所以,在凈化水時,向水樣中加入明礬,經(jīng)攪拌、靜置、過濾可除去水中的難溶性雜質(zhì).
②由于活性炭有吸附性,能除去水中異味;
③由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少,軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多,所以,可向該凈化后的水樣中加入肥皂水來檢驗其是硬水還是軟水.
(3)A、用淘米水、洗菜水來澆花、沖廁所,可以節(jié)約用水;
B、不間斷地放水洗衣粉,不能節(jié)約用水;
C、不間斷地放水刷牙,不能節(jié)約用水;
D、用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田,可以節(jié)約用水.
(4)由于水中含有一些病毒和細(xì)菌,應(yīng)加入消毒劑消毒殺菌后,才能得到生活用水,人們在家中飲用該水之前應(yīng)該加熱煮沸.
故答案為:(1)B;(2)①過濾;②吸附;③肥皂水;(3)AD;(4)加熱煮沸.
點評 運用化學(xué)的知識對生活現(xiàn)象進(jìn)行解釋,既考查運用化學(xué)知識解釋日常生活中問題的能力,又體現(xiàn)出化學(xué)就在我們身邊.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣污染指數(shù)等級越高,空氣污染越嚴(yán)重 | |
B. | 霧霾是一種自然現(xiàn)象,對人體健康影響不大 | |
C. | 二氧化碳是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要氣體之一 | |
D. | 汽車尾氣是城市空氣的污染源之一 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2ag | B. | 3ag | C. | $\frac{2a}{3}$g | D. | 1.5ag |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ①②④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 核電荷數(shù)相同 | B. | 核外電子數(shù)相同 | C. | 屬于同種元素 | D. | 質(zhì)量幾乎相同 |
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