【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用)。

（1）寫出有編號儀器的名稱：①_______ ，②_______ ；

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，該反應的文字表達式：_______發(fā)生裝置可選用（填字母，下同）_____，收集氧氣可選用_____；若實驗結(jié)束時，應先________，再_____。

（3）化學興趣小組的同學經(jīng)認真思考后，認為可選用如圖裝置進行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進氣口應是__________（填“a”或“b”），驗滿的方法是 ________。

【答案】試管、 酒精燈 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣； A、 C； 把導管移出水面， 熄滅酒精燈。 a， 在b導管口放一根帶火星的木條，若木條復燃，證明氧氣收集滿。

【解析】

（1）有編號儀器的名稱：①試管，②酒精燈；

（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；發(fā)生裝置可選用A；由于氧氣不易溶于水，故收集氧氣可選用C；若實驗結(jié)束時，應先把導管移出水面，再熄滅酒精燈；

（3）由于氧氣的密度比空氣大，故用如圖裝置進行收集氧氣，進氣口應是a；驗滿的方法是：在b導管口放一根帶火星的木條，若木條復燃，證明氧氣收集滿。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017 年 1 月，全球首創(chuàng)的智能共享摩拜單車正式登陸泉城濟南，解決了廣大市民出行“最后一公里”的問題。摩拜單車的輪胎使用無毒環(huán)保橡膠制作，采用“橫向鏤空” 設計，具有緩沖好、不怕扎、免充氣及可回收再利用等眾多優(yōu)點，是國家提倡的“綠色環(huán)保”產(chǎn)品。已知合成橡膠是由不同單體在引發(fā)劑作用下，經(jīng)聚合而成的品種多樣的高分子化合物。單體有丁二烯、丙烯腈、苯乙烯等多種。

(1)丁二烯(C4H6)屬于____________。(填“單質(zhì)”“氧化物”“有機物”“堿”中的一種)

(2)丁二烯(C4H6)分子中，氫原子和碳原子的個數(shù)比是___________。(填最簡整數(shù)比)

(3)丁二烯(C4H6)中，元素質(zhì)量分數(shù)最大的元素名稱是___________。

(4)丙烯腈(CH2CHCN)中，一共含有___________種元素。

(5)丙烯腈(CH2CHCN)中，碳、氫元素的質(zhì)量比________________。(填最簡整數(shù)比)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導管口有較多氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是

A. 雙氧水和二氧化錳 B. 稀鹽酸和石灰石

C. 水和氫氧化鈉 D. 水和硝酸銨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)提供如下裝置，你會選擇怎樣的發(fā)生裝置和收集裝置來制取二氧化碳呢？

（1）儀器a的名稱是______；實驗時使用它的優(yōu)點是________；實驗室制取CO2時，應選擇的發(fā)生裝置是______（填字母，下同）和收集裝置是 _____，實驗室制取CO2的原理是用大理石或石灰石和稀鹽酸反應，化學反應方程式為_________。

（2）實驗室制取CO2時，不能用濃鹽酸，原因是__________。

（3）CO2驗滿的方法是 _________ 。

（4）（常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體：驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應制得，該反應的方程式為FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4．實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是 ________（填字母），選擇的依據(jù)是___________

（5）B裝置除了能實驗室制取CO2外，還能用來制取_________氣體，制取該氣體的化學反應方程式為 __________

（6）制取CO2時還可選用下列裝置中的__________儀器可取得更好的效果。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據(jù)實驗回答問題：

（1）先用彈簧夾夾住乳膠管，將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中，并把塞子塞緊，可觀察到的實驗現(xiàn)象是什么?待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，又可觀察到什么現(xiàn)象?

（2）燃燒結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。由本實驗可推知氮氣的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)是什么?

（3）用上述實驗裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說法錯誤的是

A. 鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X="8" B. 鎂是金屬元素、氯是非金屬元素

C. 氯元素的質(zhì)子數(shù)為17 D. 鎂和氯組成化合物的化學式為MgCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請按要求填空。

(1)上圖中a處應填寫____________。

(2)有以下物質(zhì)①空氣、②氧氣、③二氧化碳其中屬于混合物的是________，(用序號填空，下同)屬于單質(zhì)的是_______,屬于氧化物的是____________。

(3)只含有一種元素的物質(zhì)不可能是____________

A.單質(zhì) B.化合物 C.混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學常用的實驗裝置。請根據(jù)實驗要求選擇適當?shù)难b置并完成相關(guān)問題。

①寫出編號儀器的名稱：a_______；b_____。

②實驗室常用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣，應選用的裝置是（填序號）______，發(fā)生反應的符號表達式為________；該裝置的不足之處是_________；裝入藥品前，需要進行的操作是________，具體操作是__________。

③用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應的符號表達式是_____，收集干燥的氧氣用_________（填序號），驗滿的方法：_______。

④探究小組用裝置F做“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，但未看到“劇烈燃燒，火星四射”現(xiàn)象，你認為可能的原因是_______（答出一條即可），該反應的符號表達式為____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明用蠟燭進行了下列活動。

（1）活動1：從微觀角度分析，電子秤示數(shù)減小的原因是_______。

（2）活動2：加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅。請推測所產(chǎn)生的上述氣體的性質(zhì)是________。

（3）活動3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是（填序號）________。

A．可觀察到蠟燭熄滅

B．最終杯中液面高于碗中液面

C．該方法能準確測定空氣中氧氣的含量

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