下列儀器不能用酒精燈直接加熱的是（    ）

A.試管           B.量筒       C.燃燒匙        D.蒸發(fā)皿

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)在保證人類(lèi)的生存并不斷提高人類(lèi)的生活質(zhì)量方面起著重要的作用。請(qǐng)列舉事例加以證明。①__________；②__________；③__________；④__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（      ）

A. 石墨棒作干電池電極                B. 天然氣用作燃料

C. 金剛石加工成鉆石                  D. 銅用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格：

（1）如右圖所示，點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是         、內(nèi)焰和焰心，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約 1 s 后取出，可以看到       （填字母）處的火柴梗最先炭化。結(jié)論：蠟燭火焰的            溫度最高。

（2）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出    現(xiàn)                    ，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)                       。

   結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中，有一種與其他三種存在著本質(zhì)上的差別，這種變化是（    ）

   A．水沸騰         B．瓷碗破碎       C．石蠟熔化       D．動(dòng)植物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp;   ）

A．過(guò)濾       B．加熱液體     C．除去CO中的水蒸氣    D．量取9.3mL液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)在有三個(gè)集氣瓶，分別是氧氣、二氧化碳、空氣。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)鑒別它們。 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于葡萄糖（C6H12O6）的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

　  A.葡萄糖是一種氧化物

　  B.葡萄糖中含有6個(gè)氫分子

　  C.葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是180g

　  D.葡糖糖由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


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最近科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從溶液中提取出來(lái)，經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后使之變?yōu)榭稍偕剂霞状迹–H3OH）�！熬G色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下。已知碳酸鹽和碳酸氫鹽能發(fā)生類(lèi)似如下的反應(yīng)：CaCO3 + CO2 + H2O= Ca(HCO3)2    、Ca(HCO3)2===CaCO3 + CO2↑+ H2O

（1）上述流程中碳酸鉀溶液所起的作用是_____________ ；
（2）分解池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________          __；
（3）在合成塔中， CO2與H2恰好完全反應(yīng)，生成水和甲醇，試寫(xiě)出合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____                   ____________；

（4）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是                         ；

（5）該“綠色自由構(gòu)想”的優(yōu)點(diǎn)是                             。

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同步練習(xí)冊(cè)答案