12．鑒別下列各組物質(zhì)，選用括號(hào)內(nèi)的試劑或方法，不合理的（　�。�
A．純堿和食鹽（稀鹽酸）B．硬水與軟水（肥皂水）
C．羊毛與棉線(xiàn)（灼燒）D．氧化銅與木炭粉（觀察顏色）

分析 A、碳酸鹽與酸反應(yīng)可放出氣體二氧化碳；純堿為碳酸鈉的俗稱(chēng)，食鹽為氯化鈉的俗稱(chēng)；
B、硬水是指含鈣鎂離子較多的水，而軟水中鈣鎂離子含量較少；
C、蛋白質(zhì)主要由C、H、O、N元素組成，還含S、P等元素，灼燒時(shí)會(huì)發(fā)生燒焦的羽毛味；滌綸屬于合成纖維，是合成材料；
D、氧化銅為黑色粉末，木炭粉也是黑色粉末．

解答 解：A、碳酸鈉俗稱(chēng)為純堿，能與稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w；氯化鈉俗稱(chēng)食鹽，不與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)；當(dāng)向兩物質(zhì)滴加稀鹽酸時(shí)，有氣泡產(chǎn)生的為純堿，無(wú)明顯現(xiàn)象的為食鹽；滴加稀鹽酸可鑒別兩種物質(zhì)；
B、硬水中因含較多的鈣鎂離子，當(dāng)向其加入肥皂水時(shí)會(huì)形成大量白色沉淀而泡沫較少；向軟水中加入肥皂水中能產(chǎn)生較多的泡沫；加入肥皂水可鑒別出兩種液體；
C、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒時(shí)會(huì)發(fā)出燒焦的羽毛味；而棉線(xiàn)沒(méi)有；灼燒的方法可鑒別兩種纖維；
D、氧化銅為黑色粉末，木炭粉也是黑色粉末，僅從外觀顏色上是不能區(qū)別出兩種物質(zhì)的；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 鑒別物質(zhì)時(shí)，通過(guò)所使用的試劑或方法能出現(xiàn)明顯不同現(xiàn)象時(shí)，物質(zhì)可以鑒別；若現(xiàn)象不明顯或無(wú)現(xiàn)象時(shí)，鑒別操作則不能達(dá)到預(yù)期效果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）根據(jù)下表信息，完成表中空格：
化學(xué)符號(hào)2H2N2Mg2+Fe（OH）2$\stackrel{+2}{Mg}$OCaCl2
符號(hào)的意義2個(gè)氫原子2個(gè)氮分子一個(gè)鎂離子氫氧化亞鐵氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)氯化鈣
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖1所示：

①?gòu)奈⒂^角度看，A圖表示：3O2（填化學(xué)符號(hào)）．
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是C、D，單質(zhì)的是A，化合物的是B（填字母代號(hào)）．
（3）阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律：在同溫同壓下，同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)．圖2是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖．
①接通直流電源后，B電極為電源的正極，C管中的氣體是H2（用化學(xué)式填寫(xiě)）．
②C、D兩試管內(nèi)氣體的分子個(gè)數(shù)比為2：1．
③電解水反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）生活離不開(kāi)水，人類(lèi)在凈化天然水時(shí)，
①需加入明礬的目的是使懸浮雜質(zhì)沉淀下來(lái)．
②欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是引流．
③生活中為降低水的硬度并殺滅水中病源生物，可采用的方法是煮沸．
④綜合運(yùn)用沉淀、過(guò)濾、蒸餾幾項(xiàng)操作凈水效果更好，其先后順序是沉淀、過(guò)濾、蒸餾．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．水的電解實(shí)驗(yàn)是按照如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在直流電的條件下迸行的，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、資料搜集、理論分析等，對(duì)水電解實(shí)驗(yàn)中的一系列問(wèn)題進(jìn)行了探究．請(qǐng)你和他們一起去探究：
【提出間題】實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生氣體的速率與什么有關(guān)？
【作出猜想】水電解的速率與水的導(dǎo)電性有關(guān)．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了證明上述猜想，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是取等量的蒸餾水分別置于兩電解槽中，向其中一個(gè)加入少量硫酸溶液通電進(jìn)行電解，你觀察到的現(xiàn)象是加入硫酸的水電解速率較快，純蒸餾水電解速率較慢你得出的結(jié)論是水電解的速率與水的導(dǎo)電性有關(guān)，導(dǎo)電性越強(qiáng)，速率越快；
【反思與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)后，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比大于2：1，在裝置氣密性良好、讀數(shù)正確的前提下，造成這一誤差的原因是什么呢？根據(jù)這一問(wèn)題，他們首先查閱資料，分析整理，又提出了假設(shè)并進(jìn)行了以下探究：
【提出假設(shè)】產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比大于2：1，可能和氫氣、氧氣的溶解度有關(guān)；
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的NaOH溶液，測(cè)得了分別與電源正負(fù)兩極的陽(yáng)、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
 時(shí)間（分鐘）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
 陰極生成氣體體積（cm3） 612 20 29 39 49 55 65 75 85 
 陽(yáng)極生成氣體體積（cm3）2 4 7 11 16 21 26 31 36 41 
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從第7分鐘起，陰陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比非常接近理論比值．
【交流與討論】你認(rèn)為產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是氧氣的溶解度比氫氣的溶解度大，所以1～6分鐘內(nèi)，陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比大于2：l．從第7分鐘開(kāi)始，可能H2和O2的溶解已達(dá)到飽和，氣體的體積比大致保持2：1．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．計(jì)算四氧化三鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．0-t1時(shí)段，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大
B．0-t1時(shí)段，產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大
C．0-t2時(shí)段，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量與鐵相同
D．0-t2時(shí)段，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：
2個(gè)水分子2H2O；8個(gè)五氧化二磷分子8P2O5； 7個(gè)二氧化硅分子7SiO2；6個(gè)硅原子6Si；12個(gè)鉀原子12K；9個(gè)二氧化氮分子9NO2；2個(gè)鎂離子2Mg2+；3個(gè)鋁離子3Al3+；2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；2個(gè)氫氧根離子2OH-；2個(gè)硫酸根離子2SO42-；2個(gè)銨根離子2NH4+；二氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)$\stackrel{+4}{C}$O2；硫酸鐵中+3價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$2（SO4）3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．從①氧氣、②氮?dú)�、③冰水混合物、④氫氣、⑤二氧化硫、⑥空氣、⑦二氧化碳、⑧水蒸氣、⑨稀有氣體九種氣體中，選出符合下列題意的物質(zhì)，用序號(hào)填空．
（1）屬于混合物的是⑥⑨；
（2）醫(yī)療上用于搶救危重病人的是①；
（3）在食品包裝袋上，用作食品保護(hù)氣的②；
（4）污染空氣，形成酸雨的是⑤；
（5）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有①；
（6）石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有⑦；
（7）夏天，敞口防止一段時(shí)間的瓜子變軟了，說(shuō)明空氣中含有⑧；
（8）能引起溫室效應(yīng)的是⑦；
（9）做電光源的是⑨．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．生活中處處有化學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：
（1）太空飛行人員需要攜帶的氣體是氧氣；
（2）鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏醒鯕�；雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有水蒸氣．
（3）空氣中氧氣的主要來(lái)源光合作用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．寫(xiě)出用H、C、O、Na四種元素組成符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式
（1）密度最小的氣體H2；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）天然氣的主要成分CH4；
（3）固體可用于冷藏食物和人工降雨的物質(zhì)CO2；
（4）實(shí)驗(yàn)室用于制取氧氣的物質(zhì)H2O2；
（5）俗名為燒堿的物質(zhì)NaOH；　　　　　　　　　　　　　　　
（6）用于治療胃酸過(guò)多的藥物NaHCO3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案