某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討。請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題。
(1)原理分析:實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為 。
不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是 。
(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是 。實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應(yīng)選圖 (填序號(hào))發(fā)生裝置。
(3)收集裝置:實(shí)驗(yàn)室收集NH3應(yīng)采用的方法是 。收集有毒氣體SO2時(shí),常采用③收集裝置,氣體應(yīng)從 (填字母)端通入。
(4)實(shí)驗(yàn)操作:用KMnO4制取O2的操作過(guò)程可概括為“組裝儀器→ →
→加入試管→收集氣體→停止加熱”。
(5)實(shí)驗(yàn)反思:在加熱KClO3制O2的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是
。
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 反應(yīng)快,不易控制 (2)錐形瓶 ②
(3)向下排空氣法 c (4)檢查氣密性 裝入藥品 (5)未加MnO2(或未加催化劑)
說(shuō)明:第⑴題第1空按方程式書(shū)寫(xiě)要求評(píng)分,第2空“反應(yīng)快”、“不易控制(或難以收集)”兩個(gè)關(guān)鍵詞各0.5 分。第⑵⑶題完全正確才給分。第⑷題每空各0.5 分,分開(kāi)給分,順序調(diào)換不給分。第⑸題關(guān)鍵詞在“未加MnO2(或未加催化劑)”上,意思相近即給分,錯(cuò)別字扣0.5 分。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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